《团团圆圆过中秋》[3].docx

《团团聚圆过中秋》
教材分析
本课是二年级《道德和法治》第一单元《我们的节假日》的第四课。教材设置了三个主题活动，分别是“我们这样过中秋"、“中秋节、团聚夜"和“秋天里还有什么节日"，旨在让学生理解一些中秋风俗有关的知识，理解中娥奔月的动画故事
（2）请学生说一说自己知道的其他故事
把课前你们搜集的传说故事和大家分享一下吧。
各小组成员在小组交流的根底上，采用多种形式表演或讲述它们搜集的最精彩的几个故事。(如：“玉兔捣药、嫦娥奔月、月下老人”等)（精品文档请下载）
活动二：中秋节的风俗
1、一般风俗
中秋节农历八月十五,是我国的传统节日-—中秋节，在这一天,人们要赏月,吃月饼，月饼圆圆的象征着团聚，月饼甜甜的，象征生活甜美。人们吃月饼是为了企盼合家团聚……（精品文档请下载）
2、欣赏各地过中秋的风俗
出示幻灯:广州坐游船赏月迎中秋、成都中秋放河灯、三明市民登麒麟山赏月、厦门市民海边赏月望金门、香港舞火龙迎中秋、澳门小朋友玩花灯迎中秋、台湾中秋赏月、农村吃月饼赏月迎中秋。（边欣赏边介绍）（精品文档请下载）
探究二：中秋节,团聚夜
活动三：话团聚
1、指导学生阅读教材第15页，说说对“中秋节，团聚夜”的理解。
2、师小结中秋节是我国千百年来传统的节日，是中国人团聚的节日，是家庭的节日，是具有中国特色幸福的节日,团聚的人儿思念着没有团聚的亲人。（精品文档请下载）
3、在团聚的节日里，人们的脸上都洋溢着幸福的笑容,可是有很多人因为工作的原因不可以和家人团聚，你们家有过这样的情况吗？你有这样的体会吗？（精品文档请下载）
4、学生答复：谈自己的切身感受。
小结：其实出门在外远在他乡的人们,更加思念故土的亲人，这就是深深的思乡情啊！正是这种亲人之间浓浓的亲情才有了那一曲曲感人肺腑的动人诗篇！（精品文档请下载）
活动四：中秋诗词佳句知多少
老师:有人说，每逢佳节倍思亲，团聚节这份思念当然会更亲密,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。（精品文档请下载）
1、出示图片1(李白的《静夜思》）
老师问:我们来看这幅画，同学们脑中有没有最正确的诗句来配这幅画中的情景。
同学齐背《静夜思》。
2、老师:中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗,我们给它题首诗，使它变得更完好。
（同学发言)(举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》)
3、你们知道“但愿人长久，千里共婵娟"这句话出自谁人之口吗？
对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久,千里共婵娟"就出自这首词.（精品文档请下载）
老师:今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。
有感情朗读:苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》.
小结：我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的,他们经常漂泊在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故土为题材的诗作，你还知道哪些呢？（精品文档请下载）
探究三：秋天里的其他节日
活动五：理解重阳节
1、同学们，你们知道这句诗描写的是什么节日吗？（出示王维写的“独在异乡为异客，，遍插茱萸少一人。”这首诗.)（精品文档请下载）
让学生答复，老师根