第一单元 生物和生物圈
第一章认识生物
1、 生物的共同特征有：生物 的生活需要营养,生物能进 行呼吸,生物能排出体内产 生的废物,生物能对外界刺 遂产生反应，生物能生长和 繁殖,生物具有遗传和变异 的特性。
2、 除病毒外，生物都是壤的形成。
8、生物与环境组成生态系统
定义：一定区域内，生物 与环境形成的统一整体,叫 做生态系统。
组成：生物部分：绿色植 物是生产者;动物是消费者; 细菌和真菌为分解者。非生 物部分：阳光、空气、水等。
食物链和食物网：各种生 物之间由于捕食关系形成的 链状顺序叫食物链,多条食 物链交错链接形成食物网。 食物网中一种生物数量的变 化会导致其他生物数量的变 化。
草地
上图中有条食物链。当蛇 的数量减少时，青蛙、老鼠 的数量会增加。
能量流动和物质循环：能 量在食物链中单向流动,逐 级递减;物质在食物链中反 复循环;有毒物质会不断积 累。
生态系统的自动调节能 力：生态系统中各种生物的 数量和所占比例是相对稳定 的，形成一种动态平衡,说 明生态系统具有一定的调节 能力。一般来说，生态系统 中生物的种类和数量越多， 自动调节能力越强,。但这种 调节能力是有一定限度的， 如果外界干扰过度，生态系 统就会遭到破坏。人类活动 是影响生态系统的最大因 素。
9、多种多样的生态系统
分类：自然生态系统和人 工生态系统。
自然生态系统包括陆地生态系统、水域生态系统、湿 地生态系统。陆地生态系统 包括
森林、草原、荒漠生态 系统；水域生态系统包括淡 水、海洋生态系统。沼泽是 典型的湿地生态系统。
人工生态系统包括农田、 园林、城市生态系统。桑基 鱼塘分布于珠江三角洲，是 典型的农田生态系统。
10、生物圈是最大的生态系 统
各类生态系统是相互关联 的。
生态系统是开放的、动态 变化的；生物圈是一个统一 整体,是地球上最大的生态 系统。
第二单元生物体的结构层次
第一章：观察细胞结构
一手托镜座；安装目镜、物
镜（试验台位置偏左）
对光：转粗准焦螺旋、转 转换器、转遮光器。
观察：放玻片标本；转粗、 细准焦螺旋；
光线弱选凹面镜;注视物 镜避免物镜与玻片标本相 撞。
放大倍数：目镜与物镜倍 数乘积。
2、细胞结构
植物细胞结构模式图
动物细胞结构模式图
3、实验：观察人的口腔上皮 细胞
步骤：擦-滴-刮-涂-盖-染- 吸。
装片用生理盐水：保持细 胞形态不变，保证细胞生命 活动。用清水会使细胞吸* 膨胀死亡。
碘液染色：使细胞结构更 清晰，便于观察。
人体。
第二章细胞是生命体生命
活动的基本单位
1、细胞膜控制物质的进出
构成细胞的物质：无机物 （水、无机盐）;有机物（糖
类、脂类、蛋白质、核酸）
细胞的边界是细胞膜,能 够控制物质的进出。
2、细胞质中的能量转换器
叶绿体：将光能转化成化 堂能。
线粒体：将化学能转化为
热能等形式。
细胞中的叶绿体和线粒体
3、细胞核是控制中心 •培养液放几丝棉花：避免 草履虫运动过快，便于观察。
•遇到食盐的反映：逃离。
.结论：草履虫能逃避有害 刺激，趋向有利刺激。
・结构
遗传。包含有生物发育的遗
动物细胞
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