家教小故事.docx

我懂得了
竹岐中心小学 六年（ 2）班 程何坤
每当我看 人 着自行 在 路上奔 ，在林 小道上慢 ，那 在旋 中 舞， 在快 地唱着歌 ，我 羡慕得不得了。心想，我要是学会了 自行 那 有多好啊！
于是我 看妈妈包包子， 生怕遗漏了什么。 只见妈妈先擀出一张跟茶杯口一样大的面皮， 接着把面皮放在手心，又用筷子夹出一些馅料，然后用另一只手捏合面皮边缘，一边捏和一边旋转，最后收口，一个像小菊花似的包子就做好了。
看完了妈妈包的包子，我不禁想道 : 原来，包包子就这么简单，哪里会难啊。于是，我也
学妈妈那样， 先把面团擀成面皮。 问题来了，面皮在妈妈面前， 就像一个乖小孩， 一到我这里，就不听话了。一会儿变得奇形怪状的，一会儿又变得破破烂烂的。我看见这样，便自我安慰：
没事的，这一切都是巧合，再说，凡事不过三呢。于是我再次开始擀皮，历经千辛万苦，我终于擀出一张像样的皮了，但是薄厚不均匀，我想想就这样凑合用吧。接下来的一切都很顺利，最后收口时，我一不小心扯了一下，结果整个包子一分为二。看到我辛辛苦苦好不容易包好的包子一分为二，我顿时萎靡不振，差点潸然泪下了。
妈妈见我这样，语重心长地安慰我：“失败乃成功之母，失败了，没关系，但是你要知道你败在哪里。我现在给你总结一下。第一，你皮擀得不行，皮要擀得均匀，你擀得有薄有厚就不行了；第二，你叠花边的手法不对，这花边跟皮一样要均匀。加油！”
真是听君一席 ， 十年 啊。于是，我又恢复信心，再接再 。接下来我包包子的
候，特 注意 我 的那两点。 于包了一个像 的了，可是我 是不 意，第一个不行就包第二个，第二个不行包第三个⋯⋯最后，包了十几个，我 于 意了。
教会了我包 子，更教会了我：人生的道路上 少不了坎坷， 我 要做的就是跨越坎坷，当我 跨完坎坷之后，就是康庄大道了。
成长需要鼓励和批评
竹岐中心小学 六年（ 2）班 林再
如果 成 需要鼓励，那我 得 鼓励是不行的，往往一个人得到的鼓励太多， 个人
就会 得自 。 所以，成 既需要鼓励， 又需要批 。而我的父母 是一个鼓励， 一个批 ， 才是我快 成 。
得上一次，我英 考了 95 分，我回到家，看 爸爸在看 ， 在煮 。我拿着考卷，心里想着： 次考得不 ，真希望爸爸表 我。想到 ，心里美滋滋的。我迫不及待的拿
爸爸看，爸爸接 考卷，大致 了一遍后，一 的 :" 才 95 分？你 要考 100 才
行，你在 班 了好几年，小学的英 知 你来 是很 的呀，而你却 个 分都得不了，太 我失望了！“
， 走 来看了看，笑眯眯地 ：”儿子，不 嘛，考得不 。
“什么不 ，他要考的是 分，不是 95! 你看看， 种 也会出 。”爸爸的手 抓着考卷，指着那道 恨恨批 我。一旁的我，心都快提到嗓子眼了。
立刻 :" 爸爸 你的要求高，我来看看。” 拿起考卷，看了看 ：“ 是有点
，但 你来 是 的，你看，只要把 个 ， 道 不就解答出来了 ？是你想太复 了。“
看来，下一次考 我要 真去面 了。于是，第二次考 ，我看了