讲师技能培训(powerpoint 41页).pptx

人事课 万莲
第一页，编辑于星期三：二十二点 四分。
课程目录
第一章 培训的含义及意义
第二章 培训流程简述
第三章 实际授课技巧
第问题一：你是谁？
问题二：为什么要听你的课？
问题三：你到底要讲什么？
问题四：你讲的课程对学员有什么帮助？
问题五：有什么可以证明你讲得好（你的资历）
问题六：你对大家提出什么样的希望
（比如：要关掉手机，面带微笑，互连互动）
2、培训开场
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开场白应注意点：
2、培训开场
坐着
没准备
讨好
高调
挑战
自我陶醉
缺少激情
过于娱乐
……
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培训师综合能力提升课程——杨子
我们以45分钟的课程为例：
开头的5分钟是最难掌握的，大家的注意力难以集中
第6--15分钟：听众才会慢慢的步入状态，开始配合讲师做眼神的交流了
第16--20分钟：成年听众开始疲劳，注意力分散，这个时候你要及时的抖包袱，做游戏或抛笑话
第21--40分钟：注意力再次集中。你可以讲一些重点的或者是文字记录类的知识。
最后的5分钟，也是最关键的时候。人们的注意力又下降了，这个时候也是最看你教学功力的时候了，如何收场和如何开场一样的关键。
3、培训如何控场
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培训师综合能力提升课程——杨子
三
种
好
学
生
特 殊 学 员 引 导
点头的马
害羞的羊
淘皮的猴子
办法
★ 重点培养，增强互动
三
种
中
等
学
生
呱呱叫的青蛙
高傲的长颈鹿
沉默的河马
办法
★ 眼神沟通，显示对学员的重视
3、培训如何控场
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培训师综合能力提升课程——杨子
三种危险学生
特 殊 学 员 引 导
惹不得的刺猬
乱咬的狗狗
狡猾的狐狸
办法
★ 严格控制住你的脾气
★ 不要让整个课堂的学员都激动起来
★ 诚意地试着找出有价值的地方并表
示同意
★ 当他发表一个明显错误的言论时，
转给大家
4、培训如何控场
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培训师综合能力提升课程——杨子
— 呼吁行动，成功始于
行动，学了新知识要
加强在实践中的运
用，祝大家事业进步
常见的结束方式
— 其他
— “这次培训的要点有三…”
— 告诉听众将来的计划
在以后的课程中我们还
会讲到什么什么等等
— 祝福加感谢式的结束
— “让我们来做一下总结”
— “在结束前，让我们来做一下总结”
4、培训有力的收尾
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授课常见问题
內心焦虑，出现紧张不安
缺乏信心，担心教不好
上台时与学员视线不接触
不能展现热情与亲切感
语调速度太过平淡
脸部紧绷，笑不出来
缺乏手势动作
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授课常见问题
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授课常见问题
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授课常见问题
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言 词
1、清晰的发音
2、简单易懂
音 量
1、视听众人数、教室大小来控制2、要注意抑扬顿挫
10秒让大家好好想想6秒 稍微想一下3秒 文章的段落2秒 语句间的段落
停 顿
重点的部分或需要别人做笔记的地方可放慢，简单的部分可稍快。
语 速
注意控制
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体态、肢体语言
纠正不良站姿，站立时应抬头、挺胸、收腹，手臂垂直摆放、脚尖朝前。肢体语言应丰富。
展现有效肢体语言的秘诀
－－手势应在齐胸以上，端正和舒展
－－演练：我爱上了一朵花
、肢体语言强化训练
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练习：香气环绕着家
我看见了一朵花
立刻就爱上了她
多么娇美的花
我将她采回了家
我精心地爱护着她
香气环绕着我的家
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这样的PPT好不好？
第二十九页，编辑于星期三：二十二点 四分。
这样的PPT好不好？
第三十页，编辑于星期三：二十二点 四分。
这样的PPT好不好？
第三十一页，编辑于星期三：二十二点 四分。
第三十二页，编辑于星期三：二十二点 四分。
再看看下面的作品：
似乎大家都是这样设计的？
第三十三页，编辑于星期三：二十