《我是校园小主人》
教学设计
咸丰县新场小学
邓劲松
一、活动目的:
增进学生知学校、爱学校的责任感，做好校园小主人。
二、活动内容教学准备：
把搜集的有关校园文明礼仪知识、图片制作成的幻灯片
三、教学过程:
1、老师《我是校园小主人》
教学设计
咸丰县新场小学
邓劲松
一、活动目的:
增进学生知学校、爱学校的责任感，做好校园小主人。
二、活动内容教学准备：
把搜集的有关校园文明礼仪知识、图片制作成的幻灯片
三、教学过程:
1、老师开场白:
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!做好校园文明小主人！（精品文档请下载）
2、出示有关“美丽的校园”、“运动会”、“文艺风采”的图片，让学生感受校园的美丽，同时从开展的活动中体会自己为集体增光添彩的自豪感。（精品文档请下载）
3、作为校园小主人的我们，日常生活中我们应该怎么做呢？（组内讨论，然后由小组成员汇报。）
4、那么,作为校园的小主人，我们又不应该做什么呢?(组内讨论，个别答复）
5、观看幻灯片，出示问题.(小组竞相答复）
6、活动
(一)情景表演:
（1）、假设有人在墙上乱涂乱画，你会怎么样？
（2)、假设有人说脏话，你会怎么样？
（3）、假设有人打架，你会怎么劝阻他们?
（二）论一论，说一说.
7、总结:说一说，本节课你收获了什么？(个别发言）
《我是校园小主人》[1] 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
