一年级语文上册语文园地三教案.docx

一年级语文上册语文园地三教案
　　经过一年时间的小学科目教学工作，作为语文老师的你肯定有着很多的收获，那么你知道如何写一年级语文上册语文园地三教案吗？它会对你教学带来主动的影响。下面是我为大
　　一、复习导入
　　1、认读生字词。
　　2、嬉戏：找挚友。
　　3、有感情地朗读课文1～4自然段。
　　二、学习最终一自然段
　　1、指名学生朗读，评议。
　　2、小组探讨：说说你对这句话的理解。
　　3、全班沟通、评议。
　　三、有感情地朗读课文，背诵课文
　　1、齐读课文。
　　2、协作设计动作朗读，如：“拉开、跳进”等动作。
　　3、个别表演读。
　　4、背诵全文。
　　四、指导写字
　　1、学习新笔画。
　　2、老师范写。
　　3、学生练写。










　　4、展示学生作业，总评。
　　五、实践活动
　　1、读读说说：
　　(1)小组合作，找出本课或以前学过的带有“日”字旁的字。
　　(2)开火车读。
　　(3)给这些字组词，说句子。
　　2、围绕“假如没有阳光，世界会是什么样”请大家展示自己搜集到的资料，全班沟通。
　　#284573一年级语文上册语文园地三教案2
　　教材分析
　　这是一首浅显的儿童诗。通过儿童的视角写出了农村新居许多，其中造得最美丽的是小学校，说明当地人民对教化的重视，对少年儿童成长的关切。
　　全诗共四句话。第一句话三行诗，介绍了新居子外形的美观美丽，青瓦白墙，门宽窗大;其次句话三行诗写出了房前屋后的绿化环境，林木成行，花果飘香。三四两句一问一答，点出了小学校的房子是最美丽的。
　　这首诗贴近儿童的生活实际，叠词和数字的运用，使诗句富有节奏感，诗歌押ang韵，富有韵律，读起来琅琅上口。
　　教学的重点是学习生字词，通过朗读课文，体会小学生喜悦的心情。
　　预设目标










　　1、相识12个生字。会写了、子、门、月4个字。相识2个笔画横钩、竖钩和4个偏旁广、户、穴、尸。
　　2、正确、流畅地朗读课文，背诵课文。
　　3、理解课文内容，体会到改革开放以来，农村改变很大，农夫盖了很多新居，最美丽的房子是小学堂。
　　第一课时
　　一、演示课件，整体感知。
　　1、谈话揭趣，今日我们一起到农村去看一看，观赏那里的漂亮景色。(课件出示农村风景图片)
　　2、生自由发言，说说看到的风景。
　　3、师边演示课件，边叙述：勤劳的农夫在这片漂亮的土地上造起了房子，你们看--(诗歌内容)
　　4、数数有多少座房子，哪座房子最美丽?
　　5、你能不能像老师那样来夸夸这些房子?一句、两句都行。
　　6、生看课件夸夸这些新居子。
　　7、出示课题，指导读准字音哪、座、房以及轻声字美丽。
　　二、自由朗读，读通课文。
　　1、自读课文。学生借助拼音轻声读课文，读准字音，把要学的生字用横线划出来，多读几遍,记住字音。
　　2、把自己认为读得最好的词语，句子读给大家听，请小挚友来评一评。相机指导读准拼音。其中三拼音节：9个，轻声音节：4个。
　　3、出示生字卡片，检查读音。










　　，开火车读。
　　，男女生竞赛读。
　　。
　　三、朗读课文，理解内容。
　　1、学生自读课文，看看课文有几句话，最喜爱哪一句话并做上记号。
　　2、朗读沟通：最喜爱哪一句话?为什么?
　　第一句
　　1)方法a、学生说理由，老师相机演示课件，让词组青青的瓦、白白的墙、宽宽的门，大大的窗与事物相联系，帮助学生相识事物。
　　方法b、学生说理