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三年级下册语文池子和河流教案
　　语文老师在课堂中可选择一些有内涵的文言文或者是有意义的童话故事来激发学生的爱好。每一个语文老师都应当在课前写一篇语文教案，那么你知道如何写语文教案？你是否在　，其他同学动笔画几句话。
　　?哪句写着呢?再细读这两句话思索这个问题。
　　(1)从“很远”这个词看出什么?(画出这个词)
　　(2)想象，没有水吃，会有哪些困难?结合这两句话来想象。
　　(3)毛主席会怎么想呢?
　　?读第三句讲一讲。
　　(1)“带领”是怎么做?画上这个词。
　　(2)想象挖井时会受哪些累?
　　?(到处为人民着想，为人民群众解除疾苦)
　　小结：这一自然段有三句话，前两句写毛主席挖井的缘由是沙洲坝没有井，吃水到很远的地方去挑，后一句写毛主席带领战士和乡亲挖了一口井。朗读这句时，要读好刚才画出的词，体会这两句的依次。
　　，这就是井挖好之后，人们最终能喝着凉爽甘甜的水后，那兴奋激烈的场面：
　　(1)毛主席和乡亲们在干什么?
　　(2)想象他们之间会说什么?(练这样关切人民，那么沙洲坝的乡亲又是怎么做的?










　　作业：写本课生字
　　其次课时
　　一、突出重点，突破难点，理解第三自然段。
　　，讲讲图上画的是什么?
　　?读第三自然段，用几句来写的?
　　(1)“立”是怎么回事?“时刻”怎么讲?
　　(2)讲讲“吃水不忘挖井人，时刻想着毛主席”这句话的意思。
　　(3)把这句话画下来，想乡亲们为什么要立这块碑?为什么要在解放后立碑?
　　：因为乡亲们听见的不仅仅是解决人民多年未解决的吃水问题，而是毛主席为普天下的劳苦大众谋华蜜，解放全中国让人民当家做主人，面对美妙的生活，人民又怎能遗忘这位新中国的谛造者呢?
　　因此，“吃水不忘挖井人，时刻想着毛主席”就有一语双关的意思。也就更生动表达了人民翻身不忘共产党，华蜜感谢毛主席的深厚感情。让我们恒久记住这位共和国的创始人和他从事的宏大事业，树立为人民谋华蜜的远大志向。
　　，还有好多的革命家、老前辈也是这样到处为人民服务，谁来讲一例?
　　、阿姨为我们能过上华蜜生活在辛勤的工作，有的甚至付出珍贵的生命，我们应当怎样做?
　　小结：恒久记住那些为了我们的华蜜做出巨大贡献的人，也不要遗忘对自己关切、帮助过的人。所以说课题的这句话，“吃水不忘挖井人”已经被广泛运用为不要遗忘对自己关怀、帮助过的人。










　　。
　　三、有感情地朗读全文
　　让我们带着对毛主席无限崇敬的心情读全文，并留意三个自然段的依次。
　　作业：有感情朗读课文
　　第三课时
　　一、复习检查。
　　，齐读，做到有感情地读，然后思索，沙洲坝的乡亲们为什么要在井边立块石碑?碑上写着的字是什么意思?
　　。
　　二、分析、记忆字形。
　　，让学生找出它的形近字：
　　井——升 刻——该外——处
　　比较每组生字有什么不同讲给大家听。
　　实践活动：课外读有关毛主席的故事，利用活动课沟通。
　　板书设计：
　　吃水的困难
　　引水进村 ｝事情发展依次
　　解决困难
　　#202256三年级下册语文池子和河流教案2










　　教学目标：
　　1、学习5个会写的生字;熟读成诵并将古诗背诵下来，