初中科学-生物-知识思维导图.docx

专题一科学探究
科学探究
实例卜
■»过程
制定计划
实施计划
得出结论I
表达与交流I
提出问题I
作出假设I
」拟定探究计划I
施备材料用具I
选出控制变量（注意排除干扰因素）
设计对照实验
观察、收集、评价专题一科学探究
科学探究
实例卜
■»过程
制定计划
实施计划
得出结论I
表达与交流I
提出问题I
作出假设I
」拟定探究计划I
施备材料用具I
选出控制变量（注意排除干扰因素）
设计对照实验
观察、收集、评价数据
描述现象，处理数据
撰写探究报告，交流过程结论I
»|探究影响鼠妇分布的环境因素 I
专题二生物的结构层次
结构名称
植物
动物
细菌
真菌
功能
细胞壁 t
V
X
V
V
保护和支持
W胞膜
V
V
V
V
保护和控制物质进出
部胞质
V
V
V
V
加快与外界环境的物
质交流
驾胞核
V
V
X
V
内有遗传物质
、十绿体
V
X
X
X
光合作用
了夜泡
V
X
X
V
含一些可溶性物质
|3为有，“X"为没有
注：“。"艮
上
结
肌
神
皮
缔
肉
经
组
组
组
组
织
织
织
织
动物la织|—
7C
•组织|
保
营
分
输
机
护
养
生
导
械
组
组
组
组
组
织
织
织
织
织
植物组织
,消化系统e
I呼吸系统g I循环系统4 I泌尿系统七
茎
I神经系统卜|组 成
|运动系家
'生殖系统/
日植物体
|内分泌系统匕
动物体
专题三、生物与环境
2、生物与环境组成生态系统
3、生物圈是人类与其他生物的共同家园
」芽的结构I
N芽的发育
/木本植物—开诚层|—年轮
N草本植物I
」通过木质部中的导管向上运输水分和无机司
、通过韧皮部中的筛管向下运输有机物|

3、人体代谢废物的排出
外界环境
运动R
以热形
成散失
5、人体是一个统一的整体
外界环境
食物
消化系统
人体
循环系统
组织细胞（进行呼吸作用）
，有机物
► +。2
CO2
呼吸系统
循环系统
I汗液K-■皮
调节
4-H20
+其它废物
+能量
神经体蓉］塑 调节
调节
外界环境
山q的的涌冲
> 男性生殖系统
生物
生殖
动物
发育
生物 发育
有性
生殖
专题七 生物的生殖、发育和遗传
雌性激素卜*
人的
发育
婴幼儿
儿竟期
身体发
受
青春期
碧通
I卵翻胞|-»［页
完全变态发建
产生
iZ1
不完全沓态发育Z
两期动
物读育
-M求偶I
物的生殖
植物的生殖
阴茎、阴囊、精囊腺
前列腺、输精管、附睾等
我个人认为这部分内容情 感态度和价值观的教育重 于知识的传授，让学生树立 一个科学的态度，正确的观 点是重点。
胎盘
分娩 II
■►新生儿
被子横］物埠虫、幡蟀、蚂I蚱、
' （见专题质作业）
胚胎
的生殖
（注：绝大多数是精卵结合的有性生殖）
两栖动物的生殖
►
有性生殖，体外学精
1发育奇程
J
鸟的对—M求偶 IT巢”1交配"H产卵障卵Ml育雏］ 殖过程
鸟
细菌的繁殖卜
无性
生殖
I物的单性（或孤
V生殖，例雄蜂
气室
植物闻i
ifL
结构
加快繁殖速度 保持优良性状
卵白
嫁拷
卵黄膜
困提供水和营养
W列：果树嫁接I
美屣｝f接穗和砧木的形成层接合在一起P
卵前：博薯是I胚胎发育主要的营养物质来源
留吐繁殖件硕雁有辄崖闵 是胚胎发育的场所I
组织培养
叫分裂生殖I
抱子生殖I
真菌的繁殖
出芽生殖