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交友的智慧
网上交友新时空 （教学设计）

【课时安排】一课时 【课 型】新授课
一、教学内容
教学内容:本框讲述两个内容：一是理解网络交往的特点及影响;二是慎重结交网友、正确认识网络交友.
本框提问：网上交友有何特点？ 分别举例子引导学生答复.
学生：(答复)分别是虚拟、平等、自主.
老师：那么网上交友给你带来了什么影响呢？请同学来说说你的经历.
学生：举例答复了网上交友的积极影响和消极例子。
2、网上交友的影响
展示问卷调查数据：你认为网络对你生活学习的影响是？
69%有一定影响，18％选择影响很大。
PPT展示两幅漫画.
老师：漫画题如何作答?
学生:先看字后看图.
老师：这两幅漫画充分说明网络交往有什么影响？
学生总结:说明网上交友有利也有弊。
PPT展示问卷调查数据：你认为网络最吸引你的地方。
从而引出网络交往的积极影响：网络超越时空限制，开拓了人际交往的新通道，让我们有更多时机结交新的伙伴，拓展交往圈。（精品文档请下载）
讲学稿：课堂助学
材料：：沉默内向孤傲、渴望交友；档案二:某论坛斑竹（版主)，网龄一年半，喜欢刷微博、QQ空间，有独到见解,爱分享热点，空间粉丝很多。她现实中的朋友较少,但在网上却是风云人物，许多同学都想见见她,，渴望现实中获得友谊的小南终于容许了几位同学见面，由于共同的兴趣爱好和相似经历，她们把小南从“线上”带到了“线下”,成为了现实中的“好闺蜜".（精品文档请下载）
1、小南的两份档案表达出她怎样的交友状态？
2、小南的经历说明网络上的交往有什么作用？
1．学生针对问题展开探究。老师引导点拨学生思路,指导答题。
师生共同归纳：
参考答案:答：1、说明小南在现实中闭锁内向,在网络中主动、积极交友。
2、答:网络为她提供了交往平台，让她在虚拟的世界中和人交流,建立起有别于现实的不同的朋友圈，她发挥了网络交往的积极作用,拓展了自己的交往圈。（精品文档请下载）
老师:过渡：可是现实中并不是每个人都像小南一样幸福能找到好人并成为闺蜜。
PPT展示【新闻图片】被网友诈骗的新闻素材。
【问卷数据】你觉得网络交往的弊端有哪些？（多项选择)
A. 脱离现实，不确定性 B 。沉迷网络,影响学习生活 C. 扭曲心灵,造成网络依赖症D。可能受骗受骗，给不法分子可乘之机 E. 丧失现实中和人交往的才能（精品文档请下载）
【论坛帖子】网友突然消失怎么办？
引出网络交往的消极影响：互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了和别人沟通的心灵之门。
【活动教学】模拟辩论赛：网友见面约不约。
老师：你认为线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。转化为“线下朋友”必须经历“现实中见面"这一环节，网友约见面到底能不能去? 如今将全班分为正反两方，两分钟讨论之后开场辩论。（精品文档请下载）
学生：分组积极讨论,推荐辩手,准备论点，搜集素材。
老师:讨论时间到，如今双方进入自由辩论时间,请双方开场陈述观点。由正方开场发言。
学生自由辩论。各抒己见。
老师板书记下学生辩论中的关键词和亮点。
师生共同总结：网上交友需要注意哪些问题？(课本P56）
1）网上交友，需要考虑