图文并茂的PPT.docx

图文并茂的PPT
红色课堂：永远铭记历史的丰碑
教学目的：
【知识和技能】
【1】掌握在幻灯片中插入图片的方法。
【2】学会如何调整图片的大小，位置。
【3】合理裁剪和修饰图片。
【过程和方法】
【1】通过知识迁移，掌握插入图文并茂的PPT
红色课堂：永远铭记历史的丰碑
教学目的：
【知识和技能】
【1】掌握在幻灯片中插入图片的方法。
【2】学会如何调整图片的大小，位置。
【3】合理裁剪和修饰图片。
【过程和方法】
【1】通过知识迁移，掌握插入图片及调整图片大小的方法，同时感悟知识迁移的学习方法。
【2】修饰图片的格式，合理布局幻灯片上的图片。
【情感态度和价值观】
【1】培养学生的爱国情怀,感受民族骄傲。
【2】培养动手理论才能和审美才能，进步学习信息技术的积极性和主动性。
【3】激发学生创作多媒体作品，表达思想的意识和兴趣.
教学重点:
【1】学会在幻灯片中插入图片.
【2】掌握调整图片大小和位置的方法。
教学难点:
【1】对图片素材进展合理的修饰。
【2】能根据主题和内容，灵敏调整图片的大小、位置。
教学过程：
环节
教 师 活 动
学生活动
设计意图
一
创设情境
导入新课
1．老师:清明节学校开展了“手拉手共缅怀 革命精神代代传”清明祭英烈活动,一起回望历史，缅怀英雄，请同学们来说一说你心中的革命英雄。
2．引导学生观察、讨论两组幻灯片的不同之处,并说说自己的感受.（纯文本幻灯片和图文并茂的幻灯片）说说看,你更喜欢哪一种，为什么？）
3．提问：同学们，这份演示文稿里都有哪些元素？同学们想不想也制作出这样的幻灯片，展示给大家?
4．课题展示：永远铭记历史的丰碑。
欣赏展示的演示文稿。
 
仔细观察演示文稿，并考虑老师提出的问题.
 
学生答复。
问题引入，培养孩子们的爱国情怀,引入本课的课题。
二
自主探究
讲解新课
插入图片
1．出示范例：手拉手共缅怀 革命精神代代传。
2．提出任务：怎样在幻灯片中插入图片？
3．请学生主动尝试在幻灯片中插入第1张图片，并说说自己的方法。
4．学生互助，完成第1张图片的插入。
学习插入图片的方法.
 
 
 
 
刺激学生的感官，激发学生动手创作的积极性。
 
 
  
编辑图片
1．老师：观察导入的图片,存在怎样的问题？
（图片的大小和位置需要调整)
2．提出任务:怎样调整图片的大小和位置？请学生观察选中图片后，.
老师出示“图片格式”工具栏。请学生观察格式栏可以修改图片的哪些属性，它能否调整大小。
3．请学生尝试调整图片的大小和位置。
4．老师小结方法
修饰图片
1．老师：请同学们再比较一下这件作品和老师作品的区别，发现了什么？
老师：老师作品中的图片更美观。怎样设置呢?（引出任务）
2．老师示范为图片设置效果。
3．老师小结修饰图片的方法步骤。
4。 学生练习
裁剪图片
，图片尺寸不适宜,怎么办.
。

 
 
学生尝试拖动调整图片大小
 
 
 
 
 
 
 
 
学生尝试为幻灯片中的图片设