家用电器安全使用教育[1].docx

家用电器安全使用教育
【学习目的】
1、理解安全用电的常识,进步安全用电的意识.
2、关注家用电器安全用电的隐患，掌握触电时的急救方法.
3、通过课前的调查认识到观察的重要性，体验合作和交流的乐趣。
【教学重点家用电器安全使用教育
【学习目的】
1、理解安全用电的常识,进步安全用电的意识.
2、关注家用电器安全用电的隐患，掌握触电时的急救方法.
3、通过课前的调查认识到观察的重要性，体验合作和交流的乐趣。
【教学重点】掌握安全用电的根本知识及触电急救的处理方法.
【教学难点】树立安全用电的意识，进步安全用电的自觉性。
学习过程：
一、情境引入：
1、考虑:我们的生活中有哪些电器?想一想？电器给我们带来哪些便利？假设请你用一句话来赞美电,你最想说什么?（精品文档请下载）
观察图片,结合家用电器（电视机，空调,电饭煲，电热毯,电脑等).交流自己的意见,分别举例，体会电器的作用。（精品文档请下载）
小结：电器给我们带来的便利有哪些呢？
2、引出课题：
在日常生活中,假设对家用电器使用不当，无视了安全,“帮手”也会变“杀手”。学生小组讨论观看此新闻后的感受，并且说说自己的感受. （精品文档请下载）
假设我们对家用电器理解不全面，就有可能引发安全事故，这节课老师就要和你们一起探究“家用电器的安全使用”。（精品文档请下载）
二、合作探究
任务一:理解安全用电的常识，进步安全用电的意识.
观察家中用电器的连接，尝试说出家庭电路的组成部分，小组讨论、交流家庭电路的组成
部分及作用.
1、家庭电路的组成：一个叫火线，另一个叫零线、闸刀开关、插座、灯泡。
引导学生观察，逐个说出，并尝试解释作用。
2、插座分固定插座、可挪动的插座。可挪动的插座又分两孔插座、 孔插座。
老师出示实物,展示、比照.
3、家用电冰箱的外壳必须接地，以免触电.
观察图，比照,加强认识。
4、模拟连接家庭电路，体验用电器的工作情况。
活动：利用桌面上的器材,模拟家庭电路的连接，动手试一试。任选其一：
（1）、一个开