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感恩遇见
教学理念：
感恩是一种美德，是一种生活态度,也是做人的根本修养。对父母的养育之恩、老师的教导之恩,同学们的帮助之恩,我们要铭记于心，心存感谢。让感恩走进每一位同学的心灵。（精品文档请下载）
教学设计说明:
教学过程分为感恩遇见
教学理念：
感恩是一种美德，是一种生活态度,也是做人的根本修养。对父母的养育之恩、老师的教导之恩,同学们的帮助之恩,我们要铭记于心，心存感谢。让感恩走进每一位同学的心灵。（精品文档请下载）
教学设计说明:
教学过程分为五个环节，从感恩父母,到感恩老师，感恩帮助过你的人，感恩社会，最后感恩升华，感谢所有的人。根据学生的认知特点，从谈父母、老师的付出，到分析我们为他们做的,体会他们的恩情，随之引出如何感恩,落到行动上。从感恩家人到感恩老师、帮助过自己的人,最后上升到感谢所有的人,包括伤害我们的人（精品文档请下载）
教学设计说明：
教学过程分为五个环节，从感恩父母,到感恩老师，感恩帮助过你的人,感恩社会，最后感恩升华,感谢所有的人。根据学生的认知特点，从谈父母、老师的付出，到分析我们为他们做的，体会他们的恩情,随之引出如何感恩，、帮助过自己的人，最后上升到感谢所有的人，包括伤害我们的人.（精品文档请下载）
教学目的：
1、使学生懂得,对关心和帮助自己的人抱有感谢之情是一种美德，也是做人的道德准那么.
2、使学生知道，如今每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生对父母、别人、社会的感恩意识.（精品文档请下载）
3、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情.
重点：培养学生对父母、对别人、对社会的感恩意识。
难点：教育学生在实际生活中学会感恩。
教学过程 :
(一）、感恩父母
亲情游戏
你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多,帮助最大，请写出五个人的名字。
感悟:乌鸦有反哺之义,羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血，我们应该为他们做点什么，才能表达你的感谢之情。（精品文档请下载）
（二）、感恩老师
1、师恩回放
生活中除了父母无微不至的关心我们，,似细雨，滋润着我们，使我们茁壮成长,让我们从点点滴滴中说出
老师的爱.（精品文档请下载）
：（1）老师如妈妈时刻关心我们.（2）老师象一把保护伞，遮护着我们不受伤害（3）我们的成长离不开老师。（精品文档请下载）
2、用行动报答老师
总结过渡：学校中老师如父母，无时无刻不在关心着我们，我们应该怎样做，才能让老师更欣慰，让