我是校园小主人[26].docx

我是校园小主人
活动目的:
增进学生知学校，爱学校的责任感。
教学准备：
校园文明礼仪知识，图片
活动过程：导语
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文 我是校园小主人
活动目的:
增进学生知学校，爱学校的责任感。
教学准备：
校园文明礼仪知识，图片
活动过程：导语
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明，懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！做好校园文明小主人!（精品文档请下载）
让学生自己反省，查找校园内的不文明现象,并小组交流，竞答。
老师出示不文明现象图片，引起同学们的共鸣,接着让学生揪出教室，身边的不文明现象。
游戏环节:
模拟多种情境供学生扮演,分析
学校门口交通方面应注意哪些事项?
遵守交通法规，不闯红灯,不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏.
上下课时同学们应该知道如何做
上,下课起立向老师行礼，下课时，请老师先行。
上课迟到了，该怎么办？
在教室门口立正喊“报告”经老师同意后,再进入教室，动作要轻，快.
请说出五种文明用语“请”“对不起”“谢谢”
我们应爱惜声誉,拾金不昧，不受利诱。
我们要生活简朴，不乱花钱。
我们应佩戴好红领巾，如遗失,需及时补充.
我们在队伍里不能大声说话，影响别人.
参加各种活动时,要准时，不乱吃零食。
在校时，不要把校外人带进校内，也不随意跑出校外玩，买东西。
反思，进步，升华
请学生举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为并举例说明假设我们碰到某些不良的行为习惯，我们应该怎样做？（精品文档请下载）
自我反思：通过今天的学习，我想对老师说……
我想对同学说……我想对自己说……
老师完毕语:
希望以后全体同学们积极进取，团结友爱，乐于奉献，用自己的实际文明行动，使自己真正成为校园文明小主人.