我是校园小主人[35].doc

我是校园小主人
【一】活动目的:
增进学生知学校、爱学校的责任感。
【二】活动内容
教学准备:
把搜集的校园文明礼仪知识、图片制作成幻灯片
一、教学过程:老师开场白：
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统，作我是校园小主人
【一】活动目的:
增进学生知学校、爱学校的责任感。
【二】活动内容
教学准备:
把搜集的校园文明礼仪知识、图片制作成幻灯片
一、教学过程:老师开场白：
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中,把文明之美到处传播！做好校园文明小主人!（精品文档请下载）
二、让学生自己反省、查找校园内的不文明现象,并小组交流、竞答.
老师将校园中的某些不文明现象，幻灯片展示，、身边的不文明现象。
三、游戏环节：
通过师生共同参和一个有趣“非常六加一”砸金蛋的游戏，使学生在快乐中学习，寓教于乐，较死板的教条教学，既形象、详细,又激发了学生的兴趣。（精品文档请下载）
里面设计几个问题：
(1)学校门口交通方面应注意哪些事项？
遵守交通法规，不闯红灯，
不违章骑车，过马路走人行横道，
不跨越隔离栏。
（2）上下课时同学们应该知道如何做？
上、下课起立向老师致敬，
下课时,请老师先行.
（3）上课迟到了，该怎么办？
在教室门口立正喊“报告”，经老师
同意后，再进入教室，动作要轻、快
（4)请说出五种文明用语 请，谢谢,对不起，
1、我们应爱惜声誉，拾金不昧，不受利诱。
2、我们要生活简朴，不乱花钱.
3、我们可以佩带首饰，不能披头散发.
4、我们应佩带好校徽、如遗失，需要及时补办.
5、我们可以因有事而不请假，随意旷课。
6、没人时，我们可以在操场上骑车
7、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。
8、不要把校外人带进校内，也不