我是校园小主人[8].docx

我是校园小主人
课题：做个受欢送的人 
学段：《小学三年级年级》
选用教材：
《综合理论活动》
教学目的： 
1、认识做个受欢送的人就是尊重别人、善待别人、关
爱别人，这是生活在集体中的每个人都应该做到的.
 2、学习和同我是校园小主人
课题：做个受欢送的人 
学段：《小学三年级年级》
选用教材：
《综合理论活动》
教学目的： 
1、认识做个受欢送的人就是尊重别人、善待别人、关
爱别人，这是生活在集体中的每个人都应该做到的.
 2、学习和同学和睦相处、成为受欢送的人的方法.
 3、同学之间互相帮助，树立正确的友谊观，懂得怎样
去帮助别人。
 4、通过教学，促进学生学业的成功，形成安康的心理,
走向幸福的人生道路。
教学重点:知道受欢送的人应有的品德，掌握和同学和睦相处、成
为受欢送的人的方法。
教学难点：
1、如何使自己成为一个受欢送的人。
 2、同学之间真正的帮助是怎样的？树立正确的友谊
观。
课时安排：
 一课时
 
教学过程:
一、图片导入，初步感知
 师：请同学们观察图,在画面中找到受欢送的人，想
想怎样做才能受欢送？这些受欢送的小朋友帮助别人是为
了图回报吗？他们把帮助别人当作了什么？这种精神叫什
么？
板书：
助人——为乐别人幸福
自己幸福别人快乐自己快乐
 二、开展活动，内化认识
 《我们都是好朋友》
 活动一：认识具备哪些品德才能受到大家的欢送。
 活动目的：明确一个受欢送的人应有的品德有哪些.
活动过程：
 1、读一读受欢送的原因。
 2、你认为我们班上哪位同学最受欢送,他（她）具备
了哪些品德
 3、联络学生生活，掌握做受欢送的人的方法
 师：我们每个人都渴望友谊，做一个受欢送的人，可能
有的同学平时不擅长和同学相处，觉得自己原来表现得还不
够完美，那么我们怎样才能做个受欢送的人呢？（渐渐拥