我是校园志愿者[3].doc

我是校园志愿者
校园志愿理论活动课程，有利于让学生在生活中学习，体会生活，增强学生对生活的热爱，建立学习和生活的有机联络。
　　一、教学目的
　　为了让学生理解校园志愿者的需求,理解不同岗位的职责和要求。让学生理解什么是校园志愿者，知我是校园志愿者
校园志愿理论活动课程，有利于让学生在生活中学习，体会生活，增强学生对生活的热爱，建立学习和生活的有机联络。
　　一、教学目的
　　为了让学生理解校园志愿者的需求,理解不同岗位的职责和要求。让学生理解什么是校园志愿者，知道校园志愿者效劳活动有哪些，增强学生的团队意识，热心的参加校园效劳活动.（精品文档请下载）
　　二、活动过程
　　，让学生看一些有关别的学校志愿者的图片，并举几个比较突出的校园志愿者的故事.
　　：什么叫“校园志愿者”.
　　，校园有哪些地方可以做志愿者。
　　如:①校园食堂就餐志愿者;
　　       ②校园卫生检查志愿者;
　　       ③校园站岗效劳志愿者。
　　并一一向学生们解释这些志愿岗位的职责,注意事项，然后让学生利用课余时间到本校校园或周围的校园进展考察.（精品文档请下载）
　　
姓名
志愿岗位
　　5。根据学生们所填写的表格里的内容,进展分类，把他们安排到各个岗位去体验志愿者。
　　三、学生撰写校园志愿者心得体会
　　-600字。
　　2。做志愿者过程中，有哪些深化的体会。
　　。
　　四、活动总结
　　通过这次学生校园志愿者的理论活动，让学生们体会到了做一名校园志愿者的责任感，和需要注意的一些事项,增强了学生的团队意识，希望同学们在今后的日子里，积极参和社会理论活动。（精品文档请下载）