数字声音与生活[100].doc

数字声音和生活
—-—---———--《正多边形轻松画》
一、 教材分析 
本次活动是让学生学习pc logo在生活中的应用，让学生体会到计算机功能的多重性，激发学生学习运用电脑来解决数字声音和生活
—-—---———--《正多边形轻松画》
一、 教材分析 
本次活动是让学生学习pc logo在生活中的应用，让学生体会到计算机功能的多重性，激发学生学习运用电脑来解决学习和生活中的实际问题.（精品文档请下载）
 二、 学情分析 
本节课可让少数经常接触电脑的同学带动接触电脑不多的学生,通过交流互助的学习方式,让所有学生参和进来,共同进步. （精品文档请下载）
三、教学内容:《正多边形轻松画》
教学目的:
1．知识目的:
掌握重复命令的根本格式。
2．才能目的：
能用重复命令简化规那么图形的画图命令。
3。 情感目的:
培养学习《PC Logo》应用程序的乐趣。
教学重点：
重复命令的根本格式。
教学难点：
确定重复的内容和重复的次数。
学具准备：
PC Logo应用程序。
四、教学过程：
一）复习导入
1．让学生在练习纸上写出画正方形（要求用右转命令)和正六边形（要求用左转命令)的命令。
（展示画正方形的命令：
FD 45 RT 90 FD 45 RT 90 FD 45 RT 90 FD 45 RT 90
画正六边形的命令:
FD 40 LT 60 FD 40 LT 60 FD 40 LT 60 FD 40 LT 60 FD 40 LT 60 FD 40 LT 60）（精品文档请下载）
2．老师提问：画正方形用了几个命令？（8个)
画正六边形呢?（12个）
那么假设是画正十边形呢？(20个）
那么画更多的正多边形呢?（就需要更多的命令）
3．老师提问:通过刚刚的练习，同学们已经学会了画正多边形(画正多边形），随着边数越来越多，画的命令也越来越多，画起来既繁琐又费时,那么有没有简单一点的方法呢？大家有没有注意到,我们在画正多边形的时候，这些命令有什么特点？（都是由几个重复的命令组成的）今天这节课我们就利用命令的重复特点来学习简便的画法.（精品文档请下载）
二)新授
（一）学习重复命令“REPEAT”
1．正方形是由哪几个命令重复执行的?（两个命令：FD 45 RT 90)
重复执行了几次?（4次）
2．讲解演示：重复执行的命令可以这样来画：
REPEAT 4［FD 45 RT 90]
这就是我们今天要学习的用来简便地画出正多边形的命令-—重复命令.
3．对照正方形的画法指出重复命令的根本格式：
在“REPEAT 4［FD 45 RT 90]”中，“REPEAT"是重复命令，“4"表示重复执行的次数,。（精品文档请下载）
(REPEAT 重复执行的次数［重复执行的内容］）
4．对照重复命令的根本格式,让学生用重复命令写出画正六边形的命令。
学生说说是怎样想的？
(二）理论
1．为了考考大家有没有掌握重复命令,我们