数字声音与生活（第二课时）[1].docx

数字声音和生活（第二课时)
教学目的
1知识目的：理解乐曲的音色、音量、速度等根本概念。
2才能目的：学会用“作曲大师”修改乐曲的音色、音量、速度等效果，体会乐曲的多样变化;理解简单音符的输入,感受由谱到曲的转变;学会保存乐曲。（数字声音和生活（第二课时)
教学目的
1知识目的：理解乐曲的音色、音量、速度等根本概念。
2才能目的：学会用“作曲大师”修改乐曲的音色、音量、速度等效果，体会乐曲的多样变化;理解简单音符的输入,感受由谱到曲的转变;学会保存乐曲。（精品文档请下载）
3情感目的:通过简单的乐曲编辑过程,培养根本的音乐素养。21世
教学重点
修改乐曲的音色、音量、速度等效果。
教学难点
音符的输入.
预　设　教　学　流　程
调整和生成
1、上星期学习了什么软件?
2、作曲大师有什么功能?
3、你喜欢它的什么功能?
引导今天的学习目的是第9课《MIDI乐曲变化多》
学生回忆上星期学习的内容,感受作曲大师的功能,为今天的拓展学习做准备
复习,熟悉回忆“作曲大师”软件的功能。
活动2【活动】输入乐曲《两只老虎》
1、认识学习材料
翻开桌面文件夹“第9课"，熟悉学习材料
2、明确今天按顺序来试听歌曲,并完成学习目的.
3、先翻开《两只老虎》,看乐曲存在的问题.
4、尝试完成《两只老虎》
5、得出输入音符的两种最根本方法:鼠标滑动输入法和点击输入法。
6、输入错误怎么办？
引导学生三种错误修改方法
7、保存退出。
学生活动：
学生翻开文件夹，熟悉学习材料。
翻开《两只老虎》，明确空缺部分应该填的音符，和错误的音符。
尝试输入音符,并改正已有的错误.
学生演示学习两种输入法。
学习两种输入法的切换,两种输入法的音符输入方法及特性。
学生学惯用双击、空白记号、撤销三种方法修改错误。
活动3【活动】输入《粉刷匠》乐曲
1、简单的音符完成输入,接下来挑战难的。
翻开《粉刷匠》看看需要的音符有什么特点。
2、熟悉需