站报纸游戏.docx

站报纸游戏
教学目的
1、 通过测量报纸和计算报纸面积的活动，使学生找到测量的最正确方法，并初步浸透计算报纸面积的知识。
2、 通过“站报纸”活动的亲身体验，培养学生的预测、理论、反思、和创新的才能。
3、 通过“站报纸”的活动，激站报纸游戏
教学目的
1、 通过测量报纸和计算报纸面积的活动，使学生找到测量的最正确方法，并初步浸透计算报纸面积的知识。
2、 通过“站报纸”活动的亲身体验，培养学生的预测、理论、反思、和创新的才能。
3、 通过“站报纸”的活动，激起学生参和活动的兴趣和热情，培养学生的交流、合作意识和参和意识.
教学准备
1、学生准备：测量用的尺子。
2、老师准备:α、几张同一规格的报纸。ь、载有“问题”的幻灯片。
教学过程
一、活动导入：
1、猜谜
一张纸，四方方,
国家大事它来装。
衣食住行全都有，
天文地理它也装。
语文数学和英语,
不会它也来出招。
谜底：报纸
2、出示带有报纸图片的幻灯片.
“报纸是传播信息的一种媒介。通过看报纸能理解发生在世界上的许多事情，增长好多知识。”
“其实用报纸还可以做许多事。下面，就让我们做一个“站报纸”的游戏吧！”
二、根本活动：
在做这个游戏之前，我们先来熟悉一下报纸。
1、测量和计算
（1）谁知道一张报纸的长和宽各是多少厘米？
(2)长和宽的乘积就是这张报纸的面积，谁会计算报纸的面积?
(3）请让我们动手测量和计算一下吧！把结果记录在表格中.
学生测量、计算并记录.
测量和计算
长 宽 面积
2、预测“站报纸”人数
(1）预测一下，在一张翻开的报纸上可以站多少人?
(2）假设把报纸对折，报纸上又能站多少人?
（3）请把预测的结果填在下面的表格中：
全开 对折 再对折 ……
一、 小结。