7美丽的孔雀.doc

第7课、美丽的孔雀
王丽君 美术组
课题
美丽的孔雀
课型
造型·表现
课时
2课时
教材分析
浙江版美术教案美术教育的目的是进步学生的审美才能和审美情趣。通过教学美丽的孔雀，让学生擅长发现身边的美，学会用艺术的第7课、美丽的孔雀
王丽君 美术组
课题
美丽的孔雀
课型
造型·表现
课时
2课时
教材分析
浙江版美术教案美术教育的目的是进步学生的审美才能和审美情趣。通过教学美丽的孔雀，让学生擅长发现身边的美，学会用艺术的形式表现美、创造美，并尝试美化生活。本课《美丽的孔雀》就是典型的课例。学生通过观察发现孔雀羽毛的美感，并根据孔雀羽毛的特征设计花纹和花边，装扮自己和周围的事物。
教学目的
1。根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。
2。学会用点、线、面组成花纹图案，感受图案的装饰美感。
3。培养学生对美术设计的兴趣.
教学重点
学惯用点、线、面元素设计绘制美丽的花纹或花边.
教学难点
根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边.
设计思路
谜语导入-—授新——欣赏——创作表现——展示评价——小结
教学用具
学生：绘画颜料任选
老师：课件
老师活动
学生活动
传 授 内 容 及 方 法
意图及展示
第一课时
一、组织教学：
预备铃响后，上课前整顿纪律并审视学生学具准备情况
二、谜语导入：
    师：说它象鸡不是鸡
尾巴长长拖到地
张开尾巴象把扇
花花绿绿真美丽
(谜底：孔雀)
提醒课题：今天我们根据孔雀的花纹特点学习设计图案,给孔雀设计一条美丽的花裙子。（板书）
三、研究花纹图案的设计方法:
1．出示课件，通过欣赏不同形式表现孔雀的艺术作品,学生评说其不同的美感。（有绘画的、舞蹈的、图案的、雕塑等多元化形式。）
考虑、讨论。
欣赏，讨论研究。
2．出示图片，找一找孔雀美丽的尾巴上有哪些图案？
生:点，线,圈，圆等。
3．师：结合生活中你觉得漂亮的图案，点、线、圈、圆等，可以用其他的那些图