不再做“小蜗牛”（教育随笔)
自从小婕进入我班后，她可是我们班最会磨磨蹭蹭的孩子了。洗手时，她总是进去最早，出来却是最晚的；上厕所时，她总是要在里面溜达一下才渐渐悠悠地出来；睡觉时呢,其他小朋友都已经脱好了躺下了,可她还是漫不经心地一点点不再做“小蜗牛”（教育随笔)
自从小婕进入我班后，她可是我们班最会磨磨蹭蹭的孩子了。洗手时，她总是进去最早，出来却是最晚的；上厕所时，她总是要在里面溜达一下才渐渐悠悠地出来；睡觉时呢,其他小朋友都已经脱好了躺下了,可她还是漫不经心地一点点的脱，直到你走到她的旁边去提醒她，给她规定时间才行.
可从我们这学期设了周值日生后，我就发现小婕做事比以前积极了。这一天，平时吃最后的她竟吃第一个，还不停忙起摆桌子,就像是换了个人似的。于是我就蹲在她旁边，褒扬说“小婕，你今天可真是能干,老师真是太快乐了,哦！对了我们能不能轻轻地聊会啊？”
这时她可快乐了，：“你为什么平时总是喜欢渐渐的呀?"“因为我不想快 .假设我快了，那老师就看不到我了。”这个答复真让我惊啊!没想到这么小的孩子就有这样的心思：“那你知道老师喜欢怎样的小朋友吗？"她摇了摇头。“我喜欢做事快的小朋友，就象你今天的样子，今天你吃饭、摆椅子都很快,我可喜欢了……"“真的吗”我快乐的点点了头，“老师我以后都快一点，好不好，再也不做‘小蜗牛’了.”
在后来的活动中，小婕再也不磨磨蹭蹭,偶尔慢了,我用眼望一望示意，她就会不好意思的耸耸肩，小脚小手就会变得敏捷起来。
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