二年级上心理健康教育教案.doc

二年级（上）心理健康教育教案
第一课：我的好朋友
教学目标：
1、培养交往意识，学会主动交往。
2、体会好朋友应该互相帮助，互相学习，共同进步。
教学重点：学会关心同伴，增进同伴情感。
教学难点：选择面地了解自己。
第三课：我也想要
教学目标：让学生理解什么事情是对的，什么事情是错的。
教学重点：帮助学生树立正确的人生观、价值观。
教学过程：
一、导入新课：
看图，把小红花送给做得对的孩子。在做得对的孩子下方的方框中画上小红花。
二、他们的想法真棒。观察图片：
看看他们的想法，再说说在这样的情况下你的想法。
三、应该比什么
勾一勾，选一选：在与人比较时，我们应该比较哪些方面观察图片及文字，
在后面的方框中打钩。举例子说一说：我们还可以比较写什么
讨论后，把你认为正确的写在12页下方的横线上。
四、当我想要时，我会
1、我想要：
2、我打算这样来实现这些愿望：
课堂总结：跟榜样比，向榜样看齐，我们才能不断进步，不断提升自己。4
第四课：学习快乐多
教学目标：让学生感受学习的快乐，喜欢学习，爱上学习。
教学重点：帮助学生树立正确的人生观、价值观。
教学过程：
一、导入新课：
感受学习的快乐，看图思考：我做出了一道数学难题，太好了！我学会了唱歌，太棒了！我学会了打乒乓球，真高兴！我参观了博物馆，大开眼界！我看了一本有趣的书，真开心！
讨论：今天我学习了，我感到很快乐。在相框中画出自己快乐的模样。
二、我学习，我收获
小组讨论：图中小朋友收获到了什么考试取得了好成绩。独立制作了一件模型。
写一写：在学习的过程中，我收获了：
1、老师的表扬2、新的知识
三、快乐学习有妙招
如何获得学习的快乐学习中弥补自己的不足，不断进步，我很快乐。遇到
不懂的问题请教老师，弄懂了问题，我很快乐。看课外书又学到了新知识，我
很快乐。按时完成了作业，我感到轻松又快乐。
我还知道的好方法有：
教学总结：
通过学习获得知识是一件快乐的事。我们在学习的过程中也能体验到许多快
乐。
第五课：我们守纪律
教学目标：让学生理解如果不遵守规则和纪律的后果，了解在公共场所应该遵守的规则和纪律。
教学重点：帮助学生树立正确的人生观、价值观。
教学过程：
一、导入新课：
看例子，思考如果不遵守规则和纪律会怎样
1、如果司机不遵守交通规则，就会
2、如果顾客不遵守超市秩序，就会
3、如果学生不遵守课堂纪律，就会
说一说，写一写：
遇到有人不遵守规则，我的心情怎样
二、在公共场所我应遵守的规则和纪律遇到这样的情况，我们该怎样做在需要保持安静的公共场所，忍不住想说话队伍排得很长，不想排队了
动物园里面参观，其他同学都已经排队准备离开了，你觉得这里真好玩，还想再玩一会儿
三、遵守学校和班级纪律
和小组的同学说一说：在学校和班级中，我们应该遵守哪些纪律守纪律要从自己做起，从日常生活中的小事做起。