肇庆学院升本以来科研工作汇报.docx

肇庆学院升本以来(yǐlái)科研工作汇报
肇庆学院升本以来(yǐlái)科研工作汇报
肇庆学院(xuéyuàn)升本以来科研工作汇报
我校是由西江(xī jiānɡ)大学和肇庆教育学院 5 页 共 25 页
势；应表达以应用、开发为主，推动应用根底研究并形成应用、开发为主和应用根底、根底研究相结合，互相促进、互相支持的良好格局。〔2〕研究课题应具有学科前沿性和现实应用性，强调学科的交叉和联合，申报高层次、高水平的课题，出优秀名人。〔3〕强调成果的学术价值和社会价值，尽可能做到二者的统一，在出应用性成果中出高水平学术论文。〔4〕要以推动课题设施为核心，以学术带头人的选拔和学术梯队的组织建设为根本，以实验室建设和资料建设为保证，把学科建设与将来方案申报学位点的建设和研究生培养等结合起来，加强国内外学术交流。〔5〕强调学科建设的动态管理：每两年为一个建设周期，两年后上一轮列为重点学科建设的学科与学校其它学科再同时参加下一轮的校重点学科评选，根据评选结果再确定当轮次的校重点学科。
2、以学科建设规划为根底，强化管理重点学科的建设工作
列为我校重点学科和重点扶持学科的学科，学校正式下文全面启动，建设经费陆续到位。分别由：科研处负责研究课题和重点学科建设经费管理以及研究生联合培养方面工作、教务处负责专业课程设置、人事处负责学术梯队保障。建设经费由学校拨入和学科自筹两局部组成。
〔二〕、取得的成绩
1、科研能力增强，科研成果质量和学术水平不断提高
〔1〕、课题数量和科研经费：从2022年至今，4个校级重点学科和3个校级重点扶持学科共承当各类课题53项，其中国家级1项、省部厅级21项、肇庆市8项、其它23项；共争取科研经费80余万元。无论是科研课题数量还是科研经费与以前相比都有了长足的进步，其中科研课题增加36项；科研经费增加60万元。在完成科研课题的


根底上，4个校级重点学科和3个校级重点扶持学科共出版专著〔教材〕23部，发表论文500余篇。
〔2〕、成果质量与学术水平：通过学科的重点建设，学校的科学研究层次和起点有较大提高，各学科积极利用现代科学来研究人文、自然科学问题并取得了可喜成果。已通过鉴定的课题，均到达省内先进水平，个别工程到达。如数学学科的“常微分算子谱的定性分析〞等6个工程分别获得肇庆市科学技术一、二、三等奖。4个校级重点学科和3个校级重点扶持学科发表的论文共有18篇论文被国际上SCI、SSCI、A&HCI、EI、ISTP等索引检索或收录。
〔三〕、教学改革不断深入，人才培养的层次、规模、质量明显提高1、培养层次与规模：各重点学科或重点扶持学科均承当本科生、专科生、留学生和进修生的教学任务。局部重点学科〔根底数学学科、工商管理学科、现当代文学学科、植物学科等〕还与兄弟院校〔内蒙古工业大学、华南师范大学、河南师范大学等〕开始联合招收和培养研究生。
2、积极进行教学改革探索：各学科注重利用本学科的资源优势，在本科生中开设实验课；教学模式也从理论讲授转变为理论与实践相结合。各学科充分发挥教师知识面宽、理论功底深厚的优势，积极为本科生、专科生开设选修课、举办学术讲座。学科硬件条件的改善、教师队伍学术水平的整体提高、科研能力增强，极大地促进了本科生的教学质量，亦为我校未来


开展奠定了坚实根底。各学科不仅注重教学建设和教学质量，而且重视教学水平的提高，不断进行教学研究，2022年以来共承当教研课题90余项，其中有两项获广东省优秀教学成果奖。
〔四〕、学科梯队形成，结构渐趋合理，学术骨干迅速成长
1、学科带头人学术水平进一步提高，学术影响不断扩大，在省内或国内具有较高的学术地位和一定的知名度：各学科带头人中，多数是肇庆市拔尖人才和“千百十〞培养对象。
2、技术职称层次大幅度提高：我校第一轮重点学科建设工作列为的3个校级重点学科和4个校级重点扶持学科经过两年多的重点建设，现共有60岁以下的专业技术人员68名，其中正教授20名，副教授35名，讲师11名。具有博士学位的有19名。到目前为止，我校的9名教师被内蒙古工业大学聘请为硕士研究生指导教师并已经开展工作。
3、各学科梯队结构完备：各级梯队学术带头人明确，学科群体教学、科研综合实力不断增强，为各学科的持续开展提供了可靠保障。
〔五〕、教学、科研工作条件得到改善，实验室建设初具规模
实验室和图