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“反弹琵琶”巧作文
博 硕 所谓“反弹琵琶”,是指写作时,针对所给的作文题目、材料或话题,不依照惯例表达正面的意见,而是突破思维定势,逆向思考问题、分析问题。这种写作方法也是作文创新的一个妙招。正如宋代魏庆之所说:“直用其事,人“反弹琵琶”巧作文
博 硕 所谓“反弹琵琶”,是指写作时,针对所给的作文题目、材料或话题,不依照惯例表达正面的意见,而是突破思维定势,逆向思考问题、分析问题。这种写作方法也是作文创新的一个妙招。正如宋代魏庆之所说:“直用其事,人皆能之,反其意而用之者,非学业高人,超越寻常拘挛之见,不规规然蹈袭前人陈迹者,何以臻此。”
要想在作文中“反弹琵琶”出新意,可以从以下几个方面着手。

一、构思巧“反弹”

构思作文时,可根据某些题材的可逆性,避开思维的正向定势,而从与之相反的方向构思谋篇,营造“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的感觉。
比如,以“谎言”为话题作文,如果按照传统的思维方式来构思,必然对谎言持否定的态度,由此写出来的作文就难免落入俗套:或对说谎痛心疾首,或因说谎自食其果,等等。如果换个角度,从反面来思考话题,我们不难发现,谎言并不是一无是处,也常常有它闪光的一面。鲁迅弃医从文,为了不让自己的老师太失望,假托自己转学了生物学;曹操领兵长途跋涉,为了激励口干舌燥的将士,便谎称“前有梅林”;医生对身患绝症的病人以谎言宽慰,老师对智障学生以谎言评价……这种“美丽的谎言”举不胜举。这样构思的文章,内容新、主题深,往往能收到脱俗的效果。美国短篇小说《最后一片叶子》,就是讲述善意谎言的经典之作:身患肺炎的穷学生琼西望着窗户对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落,想到自己凄凉的人生而感到绝望。她说最后一片叶子就代表她,叶子飘落,她的生命也就走到了尽头。充满爱心的画家贝尔曼在墙上精心画出了一片“永不凋零”的绿
叶,用这个善意的谎言保护了即将熄灭的生命之火。

二、选材巧“反弹”

选材上的“反弹”就是在文中选用独特的、鲜为人知的材料,从而给读者耳目一新的感受。鲜为人知的材料,符合人们喜好新奇的心理,容易引起读者的阅读兴趣。
如写“我的一家”,很多同学会写家庭的和睦幸福、尊老爱幼、互敬互爱等内容。而如果从逆向选材,写家庭中父母之间、妈妈和奶奶之间的“小摩擦”,则会增加文章的趣味,给人耳目一新的感觉。又如写“我们的学校”,中心是通过对学校的人和事、景与物的具体描写来反映学校的美。若从正面入笔,则会给人千人一面的感觉;若从逆向选材,效果则不同。如写老师住在条件简陋的集体宿舍里,但工作的热情却非常高,以“反”衬“正”,歌颂老师的奉献精神,既符合规定的中心,又突出了个性特征。

三、观点巧“反弹”

观点“反弹”是指在作文中勇于打破常规,亮出与众不同的观点。
《黔之驴》是大家非常熟悉的一则寓言,而“黔驴技穷”早已成为了脍炙人口的成语,大多数人在文章中引用这则寓言或这个成语,都是用来比喻有限的一点儿本领已经使完了。而一个同学却在作文中为“黔之驴”正名,指出“黔驴技穷”的责任不在“驴”而在“好事者”;接着将目光投向现实生活,联想到现实生活中人才的使用状况,指出人才要有用武之地,方能显其能、尽其才,否则,