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冀教版四年级英语计划

冀教版四年级英语打算(一)

一、教材分析

冀教版小学英语是依据新课程标准中一级要求进展编写，以话题-
，尽量利用实物和图片，增加复现次数，反复循环，按部就班，注意师生操练、生生操练。

，造就学生活用英语，用英语完成任务的本事。

，以滚动式教学，以反复渗透稳固的方法提高学习效率。

，集中归纳，经常接触的方法。

9、初步渗透任务型教学的教学理念。

冀教版四年级英语打算(二)











本学期，是英语试行运用新教材的其次学年，为此，我紧紧把握新大纲、新教材的指导精神，谨慎学习教育思想、教学理念、教学方法等，提高了相识，更新了观念，为圆满完本钱学期的教学任务，特制定打算如下：

一、教学目的任务：

本册英语中，我们接着学习介绍挚友们，学习如何表述正在进展的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进展探讨。

，造就学生听说实力。

，句型，驾驭语言材料。

，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用实力。

，驾驭初步的语法学问。

二、教材分析：











新学期一起先，我对外延社修订版大纲和英语教材进展了比拟系统地学习与分析，深化领悟了新教材的修订意图，弄清教材的重点、难点，发觉：本册英语中，我们接着学习数字的表达，自己喜爱的食品，学习如何问路，学习一些美国的节日，接着学习如何描述人、物品、动物的特征，以及如何比拟这些特征等。我们还将学习如何表达实力、如何恳求获得允许，以及如何描述正在进展的动作。本册教材有这样几个特点：1、注意了学生运用实力造就;2、敬重学生的差异，并让其充分发表出来;3、在成认学生之间差异的同时供应了互动互学的条件;4、设置了开展学生特长的选做题。表达了新大纲的各项要求，明确英语教学方向。

三、班级状况分析：

1班级状况分析：

本班级共有学生36人，其中男生22人，女生14人，学生对英语表现出深厚爱好，并有了必须的英语根底，能运用英语进展初步的交际。本班学生大多根底学问驾驭良好，驾驭了必须的技能技巧，学风较正。但有少数学生由于学习看法不够端正，根底不扎实，实力也较差，学习比拟困难。

2学生学问实力习惯看法分析











学生经过一年的学习，有了必须的英语学习根底，大多数学生产生了深厚的英语学习爱好，但也有些学生已失去了刚起先的爱好，出现两极分化现象，还要注意造就学生良好的学习英语的习惯。

四、教学突破点和创新点：

本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进展的动作，;比拟两个事物等。关于描述正在进展的动作和状态，要分阶段反复进展，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生驾驭必要的语言学问，形成必需的应用语言的实力。

五、教学方法：

1、遵照《英语课程标准》对小学阶