物理下册知识点总结.docx

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2021—2021学年度第二学期八年级物理复习提纲
第七章　力
一、力
1、力地概念：力是物体对物体地作用.
2、力地单位：牛顿,简称牛,用N ：拿两个鸡蛋所用地力大约1N.
3、力地作用效力与运动状态无关,所以力不是产生或维持运动地缘由.
2、惯性：
⑴定义：物体保持原来运动状态不变地性质叫惯性.
⑵说明：,惯性大小只与物体地质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关.
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惯性不是力,“惯性力〞、“在惯性作用下〞或“受到惯性〞、“抑制惯性〞等说法是错误地.
利用惯性地实例：跳远运发动地助跑、用力可以将石头甩出很远、骑自行车蹬几下后可以让它滑行.
防止惯性地实例：小型客车前排乘客系平安带、车辆行驶要保持间隔 、包装玻璃制品要垫上很厚地泡沫塑料、汽车限速、汽车制止超载.
说明惯性现象地根本步骤：
①确认探讨对象原来处于什么状态；
②其中地哪个物体<或物体地哪一部分〕受何种力,运动状态发生何种变更；
③哪个物体<或物体地哪一部分〕由于惯性接着保持原来地运动状态；
④发生了何种现象<或造成了何种结果〕
二、二力平衡
1、几个力平衡：物体在受几个力地作用时,假设保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力是平衡力.
2、平衡状态：物体假设处于静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这个物体处于平衡状态.
3、定义：物体在受到两个力地作用时,假设能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡.
4、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、“同物、等大、反向、共线〞.
5、试验：探究二力平衡地条件
【试验设计】在一个光滑地桌面上放一辆小车,小车两端分别用细线拴住,通过定滑轮与等质量地砝码连接,,过一会儿
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,松开手,视察小车地运动状态.
【试验结论】二力平衡地条件：作用在同一物体上地两个力,大小相等、方向相反,并且在同一条直线上.
【考前须知】
①试验要在光滑地桌面上进展,目地是使试验更加精确、牢靠<解除摩擦带来地影响〕.
②定滑轮地作用：变更力地方向.
6、平衡力与互相作用力比较：
一样点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上.
不同点：平衡力作用在一个物体上,可以是不同性质地力；互相作用力作用在不同物体上,是一样性质地力.
7、力与运动状态地关系：
物体受力条件
物体运动状态
说明
受平衡力
运动状态不变
静止
匀速运动
力不是产生<维持〕运动地缘由
受非平衡力
运动状态变更
运动快慢变更
运动方向变更
力是变更物体运动状态地缘由
8、推断二力是不是平衡力地两种方法：
<1〕依据二力平衡地条件：假设二力满意“同物、等大、反向、共线〞地条件,就是一对平衡力.
<2〕依据二力平衡地定义：假设物体在二力作用下,处于静止或匀速直线运动状态,就是一对平衡力.
9、依据物体地受力状况推断物体地运动状态：
<1〕假设物体在不受任何力或者受到平衡力作用时,那么物体保持静止或匀速直线运动
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<2〕假设物体受到非平衡力地作用时,那么物体地运动状态确定会变更,如做变速运动、曲线运动等.
10、依据物体地运动状态推断物体地受力状况：<与上面地推断思维过程正好相反〕
<1〕当物体处于静止或做匀速直线运动时,那么物体不受任何力或者受到平衡力地作用.
<2〕当物体地运动状态变更时,那么物体确定受到了非平衡力地作用.
三、滑动摩擦力
1、定义：两个互相接触地物体,当它们做相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动地力,这种力叫做滑动摩擦力.
2、摩擦力分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力.
3、摩擦力地方向：摩擦力地方向与物体相对运动地方向相反.
4、产生地条件：第一：两物体互相接触. 第二：两物体互相挤压,发生形变,有弹力. 第三：两物体发生相对运动或相对运动趋势. 第四：两物体间接触面粗糙.
4、、在一样条件<压力、接触面粗糙程度一样〕下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多.
5、测量滑动摩擦力：
①测量原理：二力平衡条件
②测量方法：把木块放在程度长木板上,用弹簧测力计程度拉木块,使木块匀速运动,读出这时地拉力就等于滑动摩擦力地大小.
③ 结论：接触面粗糙程度一样时
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,压力越大,滑动摩擦力越大；压力一样时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
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