人员教育培训计划.doc

人员教育培训计划
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人员教育
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学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能
力。
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(毕业2-3年的护士)
能独立完成科内基本护理工作，熟练掌握各岗位工作职责和工作程序。
积极参加科内、院内的业务学习，侧重专科疾病的护理知识及技能。适当安排科室小讲课和护理业务查房。
掌握整体护理病历书写要求，在上级护士的指导下能写护理
病历。
护士长定期考核，考核结果上交护理部。
(毕业4-6年的护士)
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掌握专科护理知识及技能。
学习和熟练抢救技术及相关知识。
学习病房临床教学工作。

以小组护理工作为主，特别是危急重患者抢救、治疗和护理，参与病房管理工作。
参加科室及护理部组织的业务学习，完成每年继续医学教育。重点学习专科护理及抢救知识和技能，并参与病房授课和患者健康教育的组织管理工作。
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参与病房护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。
适当参加科内理论讲课，有条件的可参加病房护理科研。
鼓励参加护理夜大或高等护理教育自学考试，提高理论水平及学历层次。
(三)护师阶段的继续教育

承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理。积极参与
并组织病房内的抢救，成为病房的业务骨干，不断提高教育、管理、
科研能力，逐步达到主管护师的水平。
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研究和解决危重病人护理中的主要问题。
掌握抢救知识和技能，不断提高组织抢救的能力。
提高教学、管理、科研的综合素质。

以完成为危重患者护理工作为主，视情况可担任护理小组长，协助护士长安排药疗、治疗等护理工作。
参加病房内、院内外的业务学习，完成继续教育学分25分。注重专科、教学、管理及科研等方面知识的学习和提高。
参加病房或科内护理科研设计及论文写作。
人员教育培训计划
人员教育培训计