牛郎织女传说诗歌专题.doc

牛郎织女传说诗歌专题
                  ----—-一起读经典
教学目的：
1 学习三首有关牵牛织女的诗歌，理解诗意,积累诗歌，感受诗歌韵律美，感受诗歌的写作方法.
2培养学生热爱中国传统文化的思想感情。
教学过
牛郎织女传说诗歌专题
                  ----—-一起读经典
教学目的：
1 学习三首有关牵牛织女的诗歌，理解诗意,积累诗歌，感受诗歌韵律美，感受诗歌的写作方法.
2培养学生热爱中国传统文化的思想感情。
教学过程:
一导语引入
1出示《秋夕》：同学们,会唱这首诗吗？（齐唱）附：
      秋夕  【唐】杜牧
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
牛郎织女的传说流传到如今有2000多年了，被称为中国古代四大民间传说之一，古今诗人根据这个故事创作了许多诗篇，今天我们来学习比较有代表性的几首.（精品文档请下载）
二学习《迢迢牵牛星》
１《迢迢牵牛星》选自2000年前东汉的《古诗十九首》，《古诗十九首》被称为五言诗之冠冕，之鼻祖，它的艺术特点是语言朴素自然，描写生动真切，情景交融,意味无穷,另外，，想想这首诗美在哪里?(听录音朗读，师范读，生读）你读懂了什么?看懂了什么？听懂了什么？（生讨论)（精品文档请下载）
附：
迢迢牵牛星      选自《古诗十九首》
迢迢牵牛星,，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
 
２有人根据诗意编写了韵文,，齐读。这首诗写出了牛郎织女的什么感情？（因别离而痛苦）（精品文档请下载）
 
附韵文:
迢迢牵牛星 （韵文）
牵牛星啊相隔得那样遥远，银河那边洁白的织女盼你。
她摆动着细长柔软的手儿,梭儿札札不停地穿过布机。
整日整夜她织不成一段布，相思眼泪如雨珠点点滴滴。
银河流水清清亮亮可以见底,织女牛郎就相隔这点点间隔 .
可正是那清亮的一水之隔,彼此相望不语聚不到一起.
 
３出示泰戈尔的话。泰戈尔说：“世界上最远的间隔 /不是我就站在你的面前/你却不知道我爱你/ 而是/ 明知道/彼此相爱/ 却不能在一起”。让我们感受牛郎织女相爱却不能相依的痛苦,配乐朗读.（精品文档请下载）
三学习《鹊桥仙》
１引入：岁月如梭,转眼又过了１０００年，随着社会的开展，诗人们对感情又有了哪些新的认识呢？
2出示秦观的《鹊桥仙》，听范读，生读。
附:      鹊桥仙
                     北宋  秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情假设是久长时,又岂在朝朝暮暮。                   
3出示《鹊桥仙》译文，读译文。
附:
鹊桥仙
轻云变幻奇巧，流星传达离别之恨，七夕牛郎织女暗夜渡过天河。
在秋风吹拂玉露覆盖的夜晚相逢一次，便胜过人间的无数相会。
柔美缠绵的感情像水一样难分，美妙的相会时期如在梦里，哪里可以忍心回忆那鹊桥归路。
两人的感情假设是长久之时，又哪里在乎朝朝暮暮的相聚。
 
4比较《迢迢牵牛星》和《鹊桥仙