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大学学风建设
大学学风建立 大学学风建立〔一〕：
　　大学班级学风建立方案
　　学风是学校治学精神、治学看法和治学原那么的综合表达，是构成良好校风的根底风一旦构成后，可使学习者受益终身，在优良学风中构成的学习者，反过来亦可促使其更好的开展！坚信在各位校领导和班主任的带着和引导下，在班委会及各个兄弟班级的通力合作下，班级学风建立必需会取得非常优异的成果！
　　勤学、善学、乐学的良好学风是我们的奋斗目标，让我们一齐构建学风建立的新局面！
　　大学学风建立〔二〕：
　　大学班级学风建立方案










　　学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素养的重要表达，是学生成长的根底和前提。学风的建立是高校校风建立的重要资料。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生，更就应有一个优良的学风做保障。
　　为了进一步加强学风建立，不断激发学生学、高素养的人才，Xx学院20Xx级Xx班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等状况，特此制定本学期学风建立打算。
　　一、总体目标
　　专心营造深厚的学习、学术气氛和生动活泼、安康上进的良好风气，努力造就具有扎实的专业学问、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的根本道德标准，使同学们养成良好的道德品质和礼貌行为，促进思想道德素养和科学文化素养的协调开展。为同学们缔造一个良好的学习环境，使同学们到达乐学、勤学、会学，早日构成班级长期有效的学习气氛。
　　二、指导思想
　　以营造良好的学习、学术气氛为根底，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素养为核心，以提高同学们的成果为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，构成深厚的学习学术风气。
　　三、活动方案
　　1〕常规工作
　　①学风建立发动会：全面深化发动，开一班会。










　　②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建立提出建立性看法。
　　③座谈会：学生与专业教师座谈会
　　④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课教师进展充分沟通互通信息构成合力，督查学风建立。
　　⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，刚好传递学生动态信息，班委为负责人，负责订正违纪现象。
　　2〕团支部工作
　　①专题组织生活
　　以团员先进性教育为契机，表达先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。各寝室围绕以树优良学风为主题的组织生活。
　　②团员示范月活动
　　团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进展调查反应。
　　③学生党员礼貌督导队
　　由班级党员组成，每一天对晨读、出勤、晚自习等状况进展监视指导，对学生中存在的不礼貌现象进展刚好的指正。每周对班级的不良现象进展汇总公布。
　　④模范团员评比活动。
　　在全班范围内评比身边的好团员，树立德智体全方面开展的优秀典型，各寝室评比1名，进展材料收集后进展展出。










　　3〕个人规划
　　班级全部成员依据个人状况制定一个适合自己的大学规划，以书面形式上交班主任。班主任查阅后给出相应的引荐和看法，促使同学们都能够度过一个充溢的大学生活。
　　四、活动要求
　　1、班级全部成员要严格遵守该打算，专心参与各项活动。
　　2、班干部是各班创优良班风活动的负责人，务必以谨慎负责的看法投入此项活动中。
　　3、党员、团员要充分发挥模范表率作用，同时要传播、组织、带着好平凡同学，促进班风建立，表