数学乐园2小学数学一年级上册教案.docx

数学乐园 2 小学数学一年级上册教案
数学乐园 2 小学数学一年级上册教案范文
教学目标
1．加深对 10 以内数的认识，进一步巩固 10 以内的加、减法，
充自主的氛围，让学生在丰富多彩的活动中，主动参与新知识的构建过程。
3．培养学生情感、态度实。鼓励学生参与现实、生动、直观的
数学活动，让他们在活动中获得成功的喜悦，培养学好数学的信心，体现数学与日常生活的密切联系，发展数学意识是新课程的基本理念之一。在这节课中，所设计的各项活动，均为学生综合运用所学数学知识提供了平台，为学生的相互交流、表现自我创造了机会，使学生能够用自己所喜欢的方式方法去解决问题，体验成功所带来的乐趣。
【一年级上册数学试题 ,- 省卷 A,, 苏教版 (2020 秋), 无答案】苏教版一年级上册
2．第 1 盆有 3 朵花，第 2 盆有（）朵花；有 2 朵花的是第（）
盆，它左边的一盆有（）朵花；第（）盆花的朵数最多。
3．有（）个茶杯，每个茶杯里放一把，还多（）把。
有（）个茶杯，每个茶杯里放一把，还缺（）把。
4．看图写数。
（）（）（）（） 5．1 个十和 3 个一合起来是（）。
个位上是 7，十位上是 1，这个数是（）。
6．下面几个数中，最接近 10 的是（），最接近 20 的是（），大于 14 又小于 16 的数是（）。
二、选一选 1. 最长的画“√”，最短的画“○”。
2. 最重的画“√”，最轻的画“○”。
3. 哪两盒小棒合起来是 10 根？在它们下面画“√”。
□□□□ 4. 小朋友拍皮球，小红拍了 15 下，小芳拍了 18 下，小军拍的下数比小红多，比小芳少。小军可能拍了多少下？ 15 下 16 下 20 下三、画一画 1. 看数接着画。
9○○○○○○ 10△△△△△△△△ 15☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 9+6 =102. 先圈出 10 个，再填一填。
四、看图写算式五、直接写出得数 7+2=9–3=8+9=6+7=8–
5=3+7=7+9=9+2=5+4=7–4=8+4=13–10=4+3=8–8=6+6=3+8=5+9=17–
7=7+4=7+7=6+10=5+5=3+9=5+6=3+3+3=18–8–4=10–
3+8=8+2+6=15–10–1=9+9–10=六、在○里填“ >”“ <”或
“=”4+4○410–6○42+9○127+3○7–34+6○4+814–10○14– 4 七、
解决实际问题 1. 停车场原来有 6 辆小汽车，又开来 3 辆。停车场现在一共有多少辆小汽车？□○□ =□（辆） 2. 一年级有 19 个同学参加跳绳比赛，其中男生有 9 人，女生有多少人？□○□ =□（人） 3. 小亮一共要折 10 个纸飞机，已经折了 6 个，再折几个就够了？ 6+（）=10（个） 4. 树上原来有 20 个桃，第一次摘下 8 个，第二次摘下 6
个。两次一共摘下多少个？□○□ =□（个）
第一学期一年级数学教学计划
第一学期一年级数学教学计划范文
新的学年开始了，为了搞好本学期的数学教学，全面提高学生的素质，在课堂上有的放矢，特定数学教学计划如下：
一、学情分析
今年我任教一年级三班和五班两个班的数学。两班共有学生 80 人，这些学生都来自县城及各乡镇幼儿园，所以数学基础参差不齐。通过这几天的交流，我发现大部分学生在数学学习上已具有初步的
数感、符号感、空间观念和问题意识，具有了一定的观察、想象和操作能力，学习数学的兴趣浓厚。但是，小孩子天真、活泼、好动，缺乏一些上课的常规意识及纪律常识，没有养成良好的习惯，如上课做小动作，不主动回答问题、随便下座等。因此，本学期不仅要学好数学知识，还有培养孩子良好的学习习惯。
二、教材分析
本册内容包括：数与代数，空间与图形，统计与概率，实践与综合应用。
这册教材的数与代数领域，首先联系实际情景认识 10 以内的数，
感受加法和减法的含义，学习 10 以内的加减法。在此基础上，认识
11—— 20 各数，理解它们的实际意义，并学习 20 以内的进位加法。
除此之外，还安排了两方面内容：一是认识长方体、正方体、圆柱
和球等立体图形，知道这些形体的名称 ; 二是把求和、求剩余的实际问题与计算学习相结合