2014-2015学年第一学期政教处工作计划.doc

2014-2015 学年第一学期政教处工作计划 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 一、指导思想本学期,学校德育工作继续遵循" 德育为首、教育为主、管教并重、务求实效" 的工作思路,立足学校学生的实际,把重养成、健心理和讲文明作为教育基础, 注重精细化管理, 不断增强德育工作举措的可操作性和实效性, 加强德育工作团队培训和管理, 注重特色校园文化和" 爱心校园" 建设,打造品牌学校,创建和谐校园。二、工作目标 1 、一个总目标:促进学生和谐发展,为每个学生的健康成长奠定丰厚的人生基础。 2、两个分目标: 进一步落实德育生活化理念, 强调" 人人是德育工作者、处处是德育阵地,事事是德育内容" ;进一步完善以班主任为中心, 科任老师为助手的德育导师制, 全力推进德育贫困生和学困生的帮扶工作。 3 、三个阶段目标:七年级以" 适应教育" 为支点,以" 规范行为" 为目标,致力于培养合格的初中生;八年级以" 发展教育" 为支点,以"陶冶情操" 为目标,致力于培养成熟的初中生;九年级以" 理想教育"为支点,以" 健全人格" 为重点,致力于培养优秀的毕业生。三、主要抓好的六项工作: (一) 、加强德育队伍建设,提升德育工作水平。 1 、组织好每周一次的班主任例会,加强培训和指导,进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案, 充分发挥年级组的德育功能, 加大对年级组的德育工作向导和考核。通过听、查、评、馈等形式, 落实德育日常管理, 把政教处考核与年级组考核相结合, 把规范管理与人性化管理相结合, 对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度,注重实效, 做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。公正、客观地评价班主任工作,充分调动班主任工作的积极性。 2 、充分发挥我校" 优秀班主任" 的引领、示范作用。通过优秀班主任的经验交流和汇报、班级特色德育工作展示、优秀主题班会的评比及观摩等活动, 不断增强年轻班主任的工作能力和管理水平, 提升我校德育团队的整体战斗力。 3 、组织好一月一次的班主任培训会,将经验交流和实际观摩等活动结合在一起, 进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。树立起一批我校德育工作典型, 完善班主任队伍的梯队建设, 打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生欢迎的班主任队伍。(二) 、加强学生的常规管理,创建优良的校风。 1 、坚决执行学校新课改的相关规定,积极寻找德育切入点,完善学生的评价细则, 规范学生的学习、规范学生的各种习惯的养成。使学生朝着" 着装学生化、语言文明化、行为规范化" 的方向良性发展,为良好的教育教学环境提供有效的保障。 2 、注重制度化管理,加强学生的常规管理,逐步完善管理体系。坚持每天纪律卫生值周检查制度、每周升国旗制度、每两周一主题班会制度、每学期两次文明标兵班评比制度和一月一次学生衣着容貌检查制度等,使我校的常规管理更加规范,更具有时效性和针对性。 3 、加强对学生会、班委会工作的组织管理和指导,充分发挥学生干部的榜样示范作用, 指导学生会开展小型多样的学习、文艺、体育活动,丰富学生的文化生活,陶冶情操,提升品位。 4 、坚持不定期与问题学生谈话,同班主任、家长交流,定期对问题学生进行德育培训。了解学生的思想动态, 及时发现问题, 处理好各种矛盾和突