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大山深处红烛情
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大山深处红烛情
——三义中心校周德川老师先进事迹材料
周德川，彭水县普子镇人，现龄35岁， 1993年毕业于彭水县师范学校后自愿分配到三义中心校担任一名普通的数学教师。16年来，周德川老师
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大山深处红烛情
——三义中心校周德川老师先进事迹材料
周德川，彭水县普子镇人，现龄35岁， 1993年毕业于彭水县师范学校后自愿分配到三义中心校担任一名普通的数学教师。16年来，周德川老师扎根山区，无怨无悔，以她严谨的教学态度，精湛的教学艺术，独具一格的教学风格，默默无闻的工作作风，为三义中心校的教育教学工作作出了突出奉献，受到了学校领导、老师尤其是学生和学生家长的一致好评。
执着的追求是敬业精神的写照
1993年9月，刚满十八岁的周德川老师，不顾家人的坚决反对，怀着对教育事业的热情，自愿来到环境恶劣的三义乡中心校当上了一名普通的数学教师。十六年来，凭借刚到校时她那句“干，就要干好〞的工作作风，演绎着“执著追求〞的深刻含义。执著的她，在因病不能写字的情况下，仍然屡次打着点滴备课；这就是她一名纯朴、敬业的普通女教师；一名脚踏实地，不辞劳苦，虚心请教，从一名刚刚走出校园，毫无教学经验的学生逐渐成长为县、校级骨干教师的女教师。在教学工作中，周德川老师潜心钻研，积极探索，不断提高自己的业务能力和教学水平，时常虚心向老教师请教理论知识，刻苦钻研业务书籍，坚持每天看一至两篇教育教研方面的资料，每天写心得体会和日记，在多年的学习和实践中，形成了独特的教学风格，如今，她的教学艺术和教学风格得到了全校老师，甚至有关专家的赞可。十几年来，在教学研究方面，周德川老师进行了大量的社会调查，从2022年起每年到学生家走访调查一个月以上，调查关于农村学校各方面的情况，在工作之余，她坚持撰写论文，其中二００二年撰写的?不可无视非智力因素在教学中的作用?、二００三年撰写的?想要学生变，老师得先变?获国家级教学成果一等奖，并公开发表在国家级刊物上；二００四年她编写的数学教案获彭水县县级优秀教案奖；二００五年参加彭水县县教研室组织的?品德与生活?课堂大赛中，获得三等奖；二００六年，
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“重庆市小学说普通话，写标准字知识竞赛〞获市级辅导二等奖。此外，自工作以来，她还年年都被评为乡先进教师等荣誉称号。
二、无私的奉献是高尚品质的印证
作为教师，周德川老师深知选择这一职业本身就意味着奉献和牺牲，奉献越多，付出的就越多。除了有过硬的教学本领之外，对教书育人的满腔热忱，对学生无私的爱也是周围人津津乐道的一大话题。刚参加工作的前些年，工资少得可怜，她节衣缩食，不顾自己贫寒的家庭，把节约的钱支助贫困学生〔失去父母的周小勤、王超、父母多病的李贤洋等同学〕上学，而她自己却因营养不良患上贫血病，好几次晕倒在讲台上。有一次是星期天下午，周德川老师为了节省五元的坐车费，拖着感冒走在普子镇赶往三义学校上课的路上，突然昏倒摔倒在路边悬崖的大树上，被过路的好心人救了起来。在医院，全家人抱着她大哭了一场，六十几岁的父亲哭着去请求镇教办主任，要把她调回普子镇回到家人身边去工作。可周德川老师病好后，谢绝了组织的好意，执意回到了三义中心校上课。为此，父亲眼睛都哭肿了，
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伤心地说：“我