主题5家庭厨艺大赛.doc

主题 5 家庭厨艺大赛设计意图科学合理的饮食搭配能让宝宝轻轻松地“高”人一等。现在大多数年轻的父母们对合理配餐了解得很少, 而宝宝大部分都有挑食的现象。本着为家长们提供一次交流学习的机会, 也为了使宝宝能够吃好吃饱, 吃出健康的身体, 能够健康地长大、长高的指导思想, 设计了这一活动主题, 向家长介绍合理的营养配餐, 使食物色、香、味俱全, 提高宝宝的食欲,纠正宝宝挑食的现象。宝宝发展目标 1. 愿意和别人打招呼,学习与人交往的方法。 2. 认识一些常见的蔬菜,能说出它们的名称。 3. 乐意看图书、听大人讲故事,并理解故事内容。 4. 能主动做一些力所能及的事。 5. 学会分享,感受分享的快乐,养成吃完东西漱口的习惯。家长成长目标 1. 家长能了解一些营养配餐的知识, 并能灵活运用到实际生活中去。 2. 当宝宝实在说不出蔬果的名称时, 家长不仅仅要告诉宝宝蔬果的名称,还应引导宝宝观察它们的特征. 主题准备 1. 知识经验准备宝宝有认识生活中常见水果和蔬菜的经验。 2. 物质材料准备①水果的小卡片; 常见蔬菜、大口袋 1 个、冬瓜、丝瓜的模型; 家长自备蔬菜、水果( 制作蔬果沙拉用)、大小相对的蔬菜卡片; 南瓜、小刀、砧板。②《操作材料》·2第2一3页“为蔬菜宝宝找妈妈”; 《宝宝读本》·3 、头饰“呼噜猪”、“鼠宝宝”。主题环节哈罗你我他找朋友( 重点领城: 社会语言) 重点目标愿意和别人打招呼,学习与人交往的方法。活动准备水果的小卡片。活动过程 1. 教师将水果的小卡片发给每个孩子和家长, 请家长帮孩子挂在胸前,并告诉孩子这是什么水果。亲子提示: 家长引导孩子找到自己喜欢吃的水果,如果有争抢现象,可以建议孩于选另一样自己喜欢的水果 2. 家长和宝宝一起玩找朋友的游戏; 宝宝找到朋友相互问好,大声说:“我是 xx( 如: 苹果) 宝宝, xx 宝宝你好!”亲子提示: 家长应积极参与找朋友的游戏,鼓励宝宝大胆与人交往。家长给宝宝一个良好的示范和引导. 让宝宝找到朋友问好时。声音要大、清晰。教学建议在找朋友时, 宝宝可随意找朋友, 也可以找与自己卡片类别相同的朋友。家庭延伸带宝宝在社区玩或散步的时候, 遇到熟人鼓励宝宝主动与人打招呼。宝贝聪明屋奇妙的口袋( 重点领域: 科学) 重点目标认识一些常见的蔬菜,能说出它们的名称。活动准备常见蔬菜; 大口袋一个; 大小相对的蔬菜卡片若干; 《操作材料》· 2第 2-3 页“给蔬菜宝宝找妈妈”: 活动过程 1. 教师出示装有常见蔬菜的大口袋:“老师这里有一个口袋,大家想知道里面是什么吗?”亲子提示: 家长和宝宝一起大胆猜测口袋里有什么,不怕猜错. 要让孩子积极动脑, 可以使用提示的语言, 比如说: 你最喜欢吃的 xx, 它长得 xx 的等。 2. 请宝宝把手伸进去拿一样东西出来, 并说出它的名称, 宝宝不知道的请家长告诉宝宝后,再让宝宝告诉大家。亲子提示: 家长不要急于告诉宝宝蔽莱的名称,应引导宝宝观察它的特征,尽 l 量给孩子机会,让他们自己说; 当宝宝实在说不出蔬菜的名称时,家长再给予提示。 3. 请家长佩戴蔬菜卡片分别扮演不同的蔬菜妈妈, 请宝宝看清楚自己身上带的卡片. 去找蔬菜妈妈。亲子提示: 此环节建议家长不要和自己的孩子佩戴一样的蔬莱卡片, 要对心引导宝宝分并不同的获莱, 帮所有的宝宝找到“蔬莱妈妈”。