避震防震学会自救主题班会.doc

避震防震学会自救主题班会
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避震防震学会自救主题班会
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仙塘中学九年（1）班陈荣武
活动目的：
1．使学生了解有关地震的基13年5月12日
主持人：班主任
班会过程：
一、地震小常识
？
地震是大地的振动。它发源于地下某一点，该点称为震源。振动从震源传出，在
地球中传播。地面上离震源最近的一点称为震中，它是接受振动最早的部位。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引
起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约500万次。？
地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核；中间是“蛋清”-地幔；外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同
时地壳内部也在不停地变化。由此而产生力的作用，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。
？这些前兆是真实的吗？我们可以用它来作判断吗？
地震来临时一般是会有前兆的。例如先来小地震再来大地震，地下电、磁、热和
水等物质运动变化可能会影响到生物界的神经，从而产生了地震前兆，但这些前
兆也不完全可靠。从地震监测的角度来分析，如果监测网精度和广度足够的话，
我们可以对这些变化进行综合分析，从而推断出是否有大地震来临。但也有些地
震是没有前兆的，发生地震的原理比较复杂。
二、学校防震知识
桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于
紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位；加固课桌、讲台，便于藏身避震；检查和加固教室的悬挂物；门窗玻璃贴上防震胶带，防止玻璃震碎伤人。
在熟悉学校周围地形、环境基础上，可进行防震演练活动，包括：室内一分钟紧
急避震，震后迅速撤离教室的疏散演习，自救、互救练习等。演练活动时间要短，疏散、撤离要快，才能达到避震效果好的要求。
正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。必要时应在室外上
三、地震来了怎么办

一次地震，从人们感觉震动到房屋开始倒塌，通常有十几秒钟的时间间隔。经验告诉我们：震是就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震中的好办法，这处办法尤其适合处在楼房内或人多场所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中丧失生
存的机遇。
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躲避地震时要尽量降低身体的重心；蹲下或会下时，要尽量蜷曲身体；趴下时要脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸。躲避时要低头，并用手护住头部，有条件时，可用身边的物品，如书包，被褥等顶在头上；要防止灰土、毒气等侵入口、鼻，
条件允许最好用湿毛巾捂住口鼻。