大班上学期班务计划一.doc

大班上学期(xuéqī)班务方案〔一〕
一．班况分析：
〔一〕安康：
幼儿的自力自理才能有了较着的进步，底子都能较熟练的用筷自力进餐，能较舒适、火速地吃完自己的一份饭菜，开学以来发现幼儿的饭量又有较着增添，而且用餐速度也普术方面：
幼儿对绘画的乐趣很高，涂色、线条等手艺方面也增强了，因为接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自决议信念也增强了。线条较斗胆、熟练，初步理解了水粉、脱水画等画种的用笔编制、特点。本学期美术教育中将连络新课题给以幼儿更多接触、理解风尚文化的时机，感知风尚风气，感到传染到美的更丰硕的内涵，并与幼儿的各类勾当加以整合，培育幼儿对美的活络性，能斗胆暗示美，有必然的想象力、创作发明意识，进一步进步审美才能。
本班幼儿爱好音乐，尤其是女小伴侣，爱好唱唱跳跳，唱歌时在教师提醒(tí xǐng)下会节制自己的音量，能较好地暗示歌曲的激情。个别幼儿节奏感较强，如曹梦悦、沈秦晴等，郭笑涵、陈孙弘宇等音准较好，幼儿对律动和音乐游戏、歌表表演格感乐趣。
〔四〕措辞认知方面：
全班幼儿能听懂通俗话，并能在日常交往中较熟练地运用、表达，因为是识字测验考试班，幼儿对文字的敏感度较高，爱好识字，学会操纵一些形容词和成语，并能在勾傍边活学活用。幼儿的朗读水平也有了较较着的进步，在教师的提醒下能较有激情并把握适宜的速度，部分幼儿能自己自力将一些儿童读物的故事念出来，如朱韶越、沈秦晴、沈心旸、夏逸非等。但个别幼儿如潘美青、尹假设禹、朱飞等因为插班等原因识字量不大年夜，我们将煽动鼓励幼儿互帮合作并和家长联络，创作发明多一些环境、时机，能培育孩子对措辞的乐趣和敏感性。班中幼儿爱好听故事，爱好动脑子，学新本领，但勾那时当真倾听的习惯较差，经常插嘴。幼儿的措辞迁移运用才能较弱，一些争抢现象便是出手不动口的功效。
〔五〕个别幼儿环境分析：
陈爱涛—— 该幼儿至今仍然很少主动与周围幼儿交往，自由勾那时经常一小我在旁看别人勾当，不能主动介入到集体中。因为小时侯的一次严重烫伤后家长的小心呵护，造成勾当量缺乏，与人交往时胆子较小，勾那时害怕离地动作〔平衡、攀爬等〕、此外因速度比火伴慢，合作游戏时也常有不协调而害怕地摔交、抽泣现象。
姚迅怡—— 该幼儿当然从托班起便入园了，但因为身体的原因，持久缺勤。家中也很是的宠溺，至今仍由奶奶喂饭，不愿自己自力进餐，在园进餐时就在桌面、地面、衣服上掉落落大年夜量饭菜，洗手时经常会洗到衣服裤子都湿掉落，还会有尿裤子现象。勾那时经常自由走动，不能较好地融入集体勾当，与火伴底子没有言语上的交流，各方面开展较慢。
二、本学期教育总目标：
促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强体质，培育出色的糊口卫生习惯和参加体育勾当的乐趣。
开展幼儿精确运用感官和运用措辞交往的底子才能，增进其对环境的熟悉，培育有有益的乐趣和出手才能，开展智力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的激情，培育诚恳、自傲、英勇、好问、敦睦、爱护保重公物、不怕坚苦、讲礼貌、守纪律等出色的道德、行为、习惯以及活泼开畅的性格。
培育(péiyù)幼儿感到传染美和暗示美的情趣和才能。
三、具体要求：
〔一〕安康和动作开展：
1、体格健旺，机能协调开展，能适应环境、气候