卜算子·咏梅[1].docx

卜算子·咏梅
陆游
学习目的
感悟作者在词中所赋予梅花品性和精神。
体会到由于词人所处的时代、经历的遭遇、当时的心境等等，和词所表达出来的情感。
教学过程：
卜算子·咏梅
陆游
学习目的
感悟作者在词中所赋予梅花品性和精神。
体会到由于词人所处的时代、经历的遭遇、当时的心境等等，和词所表达出来的情感。
教学过程：
一、导语,引入
《梅花绝句》陆游
闻道梅花圻晓风,雪堆遍满四山中.
何方可化身千亿，一树梅花一放翁.
译文：我很喜欢梅花，真不知道有什么方法，可以化作千亿个我，在每一棵梅花树下欣赏梅花。
引入作者介绍
陆游，字务观，号放翁，南宋出色的爱国词人。，因“喜论恢复"‘触怒投降派秦桧，被黜免。回乡闲居至死。
整体感知
:
驿站之外的断桥边,
梅花寂寞地绽开了花，无人过问。
暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，
却又遭到了风雨的摧残。
梅花并不想费尽心思去争艳斗宠,
对百花的妒忌和排斥毫不在乎。
即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，
梅花仍然和往常一样散发出缕缕清香.
二、诗句研读
词的上片主要写了哪些意象？
给你什么感受？有什么作用?
明确:驿外、断桥 、野梅、风雨等,描绘了荒凉破败的环境，营造了凄凉惨淡的气氛，表现了作者的孤独。
词的下片表达了梅怎样的品格？从哪里表达的？
明确：无意苦争春一任群芳妒 ——孤傲高洁
零落成泥碾作尘只有香如故——
分析艺术手法
托物言志
引入背景：
陆游一生热爱梅花，将其作为一种精神的载体来倾情歌颂，梅花在他的笔