道德的养成.ppt

道德的养成
本讲稿第一页，共三十页
名人对道德的认知
1、道德之所以有如此崇高 和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德
2、当我们的人格降低时，我们的趣味也跟着下降。——柯罗连科
3、现在这代人往往只注意我们老死不相往来”。
远亲不如近邻
2013/12/17
制作人：蒋媛洁
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本讲稿第十六页，共三十页
职业道德是指从业者在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的自觉活动。对这种活动按照职业道德规范要求进行有意识、有目的训练和培养，称之为职业道德养成。养成的最终目的，就是要把职业道德原则和规范贯彻落实到职业活动之中，养成良好的职业行为习惯，做到言行一致、知行统一，进而形成高尚的职业道德品质，并达到崇高的职业道德境界。
职业道德
2013/12/17
制作人：金毅杰
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本讲稿第十七页，共三十页
职业道德该如何养成？
（一）在日常生活中培养
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。职业道德的最大特点是自觉性和习惯性，而培养人的良好习惯的载体是日常生活。因此，要紧紧抓住这个载体，有意识培养自己的良好习惯，久而久之，习惯就会成为一种自然，即自觉的行为。
2013/12/17
制作人：金毅杰
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本讲稿第十八页，共三十页
（二）在专业学习中训练
 专业理论知识与专业技能是形成职业信念和职业道德行为的前提和基础。职业道德行为的养成，离不开知识的学习和技能的提高。
2013/12/17
制作人：金毅杰
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本讲稿第十九页，共三十页
（三）在社会实践中体验
“人的正确思想，只能从社会实践中来”。丰富的社会实践是指导人们发展、成才的基础，是实现知行统一的主要场所。职业道德行为的养成离不开社会实践，社会实践是职业道德行为养成的根本途径。
2013/12/17
制作人：金毅杰
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本讲稿第二十页，共三十页
（四）在自我修养中提高
“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情地解剖我自己”。自我修养指个人在日常的学习、生活和各种实践中，按照职业道德的基本原则和规范，在职业道德品质中有目的地“自我锻炼”、“自我改造”和“自我提高”。
2013/12/17
制作人：金毅杰
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本讲稿第二十一页，共三十页
（五）在职业活动中强化
职业活动是检验一个人职业道德品质高低的试金石。在职业活动中强化职业道德行为要做到：
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2013/12/17
制作人：金毅杰
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本讲稿第二十二页，共三十页
社会公德的内涵
社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。社会公德涵盖了“人与人、人与社会、人与自然”之间的关系。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序；在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。
2013/12/17
制作人：范心怡
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本讲稿第二十三页，共三十页
社会道德的基本内容
文明礼貌
助人为乐
爱护公物
保护环境
遵纪守法
例如： ①天安门广场是张社会公德考卷；
② 主动给别人让座。
2013/12/17
制作人：范心怡
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本讲稿第二十四页，共三十页
社会公德与国民公德的区别
① 概念：
社会公德：指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。
国民公德或公民道德：是一定社会或国家对其国民或公民所提出的主要的道德要求。
2013/12/17
制作人：范心怡
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本讲稿第二十五页，共三十页
② 道德要求：
社会公德在一定意义上讲具有一种场所道德的性质，这就是说你进入这个场所，你就要遵守为了维护这个场所的公共秩序所要遵守的道德要求。
国民公德：“五爱”→爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献→“八荣八耻”。
2013/12/17
制作人：范心怡
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本讲稿第二十六页，共三十页
社会公德状况分析
2013/12/17
制作人：范心怡
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本讲稿第二十七页，共三十页
1、从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范 ；
2、培养和增强诚信品质；
3、养成良好的网络道德。
2013/12/17
制作人：范心怡
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本讲稿第二十八页，共三十页
加强个人道德修怎样养做一个有道德的人？
做一个道德高尚的人是需要勇气的，有时还需要付出很大的代价。
做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。
我们每个人还要明白自己在道德建设中所肩负的重要使命。让我们从今天开始，