小学英语期末总结(共42页).docx

小学英语期末(qī mò)总结
　　小学(xiǎoxué)英语期末总结1
　　本学期我担当三个班的英语教学。虽然教学经历不多，但我对教学工作(gōngzuò)谨慎学习，深化探究教法，并虚心小学英语期末总结2
　　东凡小学 张雪静
　　时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
　　一、工作回忆：
　　这学期，本人担当二、三、五、六年级的英语，一、二年级的品德与生活教学工作。面临着新课程改革，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在踊跃参与新教材培训的同时，虚心向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中，谨慎钻研新大纲、吃透教材，踊跃开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力造就学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学经历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通。










　　二、取得成果：
　　我任教的六年级英语，学生的英语听力水平有了很大的提高，初步驾驭了听力的根本技巧，而二年级的小学生也能听懂老师的根本英语指令和要求，敢于大声的说英语。
　　三、问题与改良措施：
　　教学中只重视学问目标的实现，忽视情感目标的表达和实力目标的完成。教学环节支配上只重视听说演的训练过程，学生写的练习时
　　间短，甚至没有，这样不能真正有效地反应出把本节课的教学效果。在下学期的教学工作中，我要在备课中加强严谨性，科学的支配教学环节的时间，另外对课表的学习还要坚持深化的探究学习。
　　四、展望：
　　虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧幸免不了的两极分化的紧要性，尤其是后进生工作，以致于紧要的已经“跟不上”，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，不断的学，争取迈上一个新台阶










小学英语期末总结3
　　小学英语期末工作总结范文转瞬间，一个学年的教育教学工作已经接近尾声了。本学年我担当四、五、六三个年级的英语老师。由于是农村小学，学生的平均英语水平很低，学困生较多，对待英语学习看法冷淡。由于缺乏多媒体，挂图，单词卡等形象多样的教具。不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其缘由，是学生对英语学习的接触面小，说练时机少，以及他与中文的局部反差的诸多因素，使得学生对英语学习时时存在“厌、怕、弃”的不安康的心理。这使我不得不改良教学方法。
　　第一，确立与新课程相适应的教育观念。
　　学生是学习的主体，教师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生视察、分析、思索，代替学生明白任何一个道理和驾驭任何一条规律。教师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己视察、分析、思索，从而明白任何一个道理和驾驭任何一条规律。于是我变更“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、踊跃互动、共同开展的教学过程。
　　其次，使学生明白学习目的。










　　要学好英语，首先要使学生相识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充溢竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假如我们不懂英语，怎么去了解世界？只有学生自觉地把自己的志向与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感爱好，这种爱好也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最根本、最常用的英语词汇、句型、交际