幼儿小班舞蹈教案大全
教化孩子要以一种主动的看法去对待，并信任自己的孩子是可以变更的。在小班舞蹈教学之前，作为舞蹈老师的你有写一篇小班舞蹈教案？你是否在找正打算撰写“幼儿小班舞蹈教案大全我们看谁来拔萝卜啦?(老爷爷)，老爷爷来拔萝卜的时候，他是怎么来的呢?(渐渐走、摸胡子、驼着背、、、、、)他在拔萝卜的时候会有什么表情呢?(引导幼儿充分想象，体验老爷爷走路的动作、神态、)我们一起来跟着音乐扮演老爷爷，看看谁学的最像?
2、老爷爷没有把萝卜拔起来，他又喊来谁啦?(老奶奶)老奶奶她又是怎么来拔萝卜的呢?(噢!老奶奶和老爷爷一样，他们都年纪大了，走路的时候都是渐渐的，驼着背、、、、)他们把大萝卜拔起来了吗?老婆婆又喊来了谁?
3、小姑娘她是怎么来拔萝卜的?(蹦蹦跳跳的、、、、、)他们把大萝卜拔起来了吗?小姑娘又喊来了谁?
4、小黄狗它是怎么来拔萝卜的啊?他们把大萝卜拔起来了吗?小黄狗又喊来了谁?
5、小花猫它是怎么来拔萝卜的啊?他们把大萝卜拔起来了吗?小花猫又喊来了谁?
6、小老鼠它是怎么来拔萝卜的啊?小挚友们想想看，小老鼠的眼睛看东西是怎么看的?(贼眉鼠眼)
三、分角色扮演，开心的进行嬉戏
1、今日，你们想不想来表演这个故事啊?姚老师给你们打算了老爷爷、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠的胸饰，你想扮演什么角色你就选什么胸饰，想好你扮演的是谁，你是怎么来拔萝卜的?(嬉戏第一遍)出示大萝卜。我们把这个大萝卜跟着音乐一起把它拔起来，提示幼儿留意听音乐。
2、依据幼儿嬉戏状况，再次进行嬉戏。
活动打算
故事图片或录音故事《拔萝卜》。
大积木装饰城若干萝卜。
幼儿用书：合作力气大。
#375606幼儿小班舞蹈教案大全3
活动目标
通过观赏故事，知道合作力气大的道理。
在嬉戏活动中体验合作能够省时省力。
乐意在日常活动中与同伴合作，具有初步的合作意识。
活动过程
一、倾听故事，了解什么事合作。
：你们还记得以前听过的《拔萝卜》的故事吗?
让我们再来听一听，有谁在拔萝卜?他们是怎样拔萝卜的?
，老师提问。
老师：谁要拔萝卜?他拔出来了吗?后来他想了什么好方法?
：萝卜太大了，老爷爷一个人拔不出来，老奶奶、小姑凉、小花狗、小猫咪、小老鼠一起拔就拔出来了，这是为什么呢?。(幼儿探讨)老师：别看小老鼠个头小，但是之前他们都拔不动，还真少不了小老鼠呢，小老鼠一来萝卜就拔出来了，看来呀合作的力气真是大!
第 6 页
幼儿小班舞蹈教案大全 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
