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勤于思索善于总结
由初中升入高中,每个新生都将面临许多改变,遇到许 多困惑,受这些因素的影响,有些学生由于不能尽快适应高 中学习,以至学习成绩起落很大,甚至过去的尖子生精品资料,欢迎大家下载!
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勤于思索善于总结
由初中升入高中,每个新生都将面临许多改变,遇到许 多困惑,受这些因素的影响,有些学生由于不能尽快适应高 中学习,以至学习成绩起落很大,甚至过去的尖子生,也可 ,笔者结合初高中数学教学内容的异同, 对高一新生提些建议.
高中数学学习不能拘泥于课本
学好数学,首先要让自己喜爱数学, 观赏数学,由于数学
. 精,是指它的严格和精确, 严格的概念,严密的逻辑推理,,在 于神机妙算,在于思考联想, 中数学还是初中数学,目的都是为了了培养学生的数学思维能 力,体验数学的精妙, 比初高中数学教材,初中内容通俗具体,多为了常虽,类型少 ,多钻研变虽、字母,不仅注 重计算,而且还注重理论分析,这与初中相比增加了一定难 :如数形结合 思想、函数思想、图形运动思想等,高中数学更讲究思想方 法的运用, 生们一旦真正适应高中学习,学会数学思考后,考虑问题的 视角将会有脱胎换骨的改变.
许多新生初中数学根底训练不扎实,对数学概念的理解模 糊,做题不是靠严谨的推理分析,而是靠猜想、碰运气,这 些不良习惯将制约高中数学的学习
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.对于应用问题,很多新 生不善于从问题的描述中提取数学模型,理解问题的实质. 平时的学习,教材通过例题,教师通过举例,总结出几种标 准化的应用问题类型,且有几套标准化的解题方法,这对学 生掌握这类题型的应用是有利的,但如果学得死板,也就成 了一种形式的“八股〞.因此,学习数学不能完全拘泥于课 本,拘泥于几个现成的框框,而要勤于思索,善于思考.
此外,不少新生的运算水平差,, 数学解决问题最终是靠几个数字,所以精确计算非常重要. 有的学生平时学习满足于方法会,计算错了也不在乎,这种 思想要不得.
适应新环境,注意“两个改变〞
学科知识的学习离不开学习环境的适应, 高一新生进入新
环境后往往会遇到以下情况:
,由于内容少,题型简洁,课时较充 足,因此,课容虽小,进度慢,对重难点内容均有充足时间 反复强调,对各类习题的解法,教师有时间进彳丁举例小范, 学生也有足够时间进行稳固 , 灵活性大,课时减少,课容虽却增大,进度加快,对重难点 内容没有更多的时间强调,对各类题型也不可能讲全讲细和 而影响成绩.
,教师讲得细,类型回纳得全, ,学生只要记准概念、公式及教师所讲例题 类型,一般均可对号入座取得好成绩
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