得意洋洋眉开眼笑垂头丧气火冒三丈大吃一惊目瞪口呆愁眉苦脸……
我来演
今天我请大家当一回演员,看看谁能表演出这些词语表示的表情。
同桌合作:一个读词语,一个做出相应的表情,反过来再做一次。
这些表情,你喜欢哪种?
是啊!我们每个人都有丰富的表情,喜、怒、哀、乐,样样都会。但我们都喜欢“笑”,笑使我们抛开一切烦恼,笑使我们信心百倍,笑使我们增进友谊—笑多重要呀!可是,如果大家只会“笑”这一种表情,那又会是怎样一种情况呢?这节课,让我们读一读《小木偶的故事》,也许你会有新的发现、新的认识。
小木偶的故事
木偶是什么?
zhuài rónɡ fù
拽住毛茸茸副手
拉拽茸毛一副
lián mó zhànɡ
可怜魔鬼魔杖
怜惜恶魔拐杖
积累词语
兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻龇牙咧嘴蹦蹦跳跳嘟嘟囔囔
可怜巴巴放声大哭
读课题,你想知道什么?
课文讲了小木偶的什么故事?
课文先写了老木匠做了一个( ),
并在它的脸上添上了( )的表情。
老木匠以为从此小木偶就会永远( );
接着写了小木偶在生活中遇到了一系列
( ),最后在( )的帮助下,
有了( )。
小木偶
笑嘻嘻
快乐
遭遇
小巫女
所有的表情
自读课文,思考:你了解小木偶身上发生了什么事?有什么感受?
被抢
只会笑
熊警察不相信
头疼
小兔子、老婆婆说他撒谎
◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
◆穿警服的熊看看小红狐,小红狐满脸的
愤怒;再看看小木偶,小木偶一副笑嘻嘻
的表情。
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