双手胸前传接球.doc

双手胸前传接球
执教者：赵鹏
执教年级：初一（4）班    班级人数：男生：20人   女生：11人
教材
篮球：双手胸前传接球
教学目的
1、   通过篮球活动和双手胸前传接球游戏及比赛等形式,激发学生对篮球运动的
双手胸前传接球
执教者：赵鹏
执教年级：初一（4）班    班级人数：男生：20人   女生：11人
教材
篮球：双手胸前传接球
教学目的
1、   通过篮球活动和双手胸前传接球游戏及比赛等形式,激发学生对篮球运动的兴趣，培养和进步学生自主学习的才能。
2、   学生通过学习双手胸前传接球动作要点，并使90％以上的学生掌握该技术。
3、   培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规那么的诚信程度。
课序
教学
内容
时间
分配
活动时间
教 学 指 导
学 生 活 动
组 织 和 要 求
聚心
课堂
常规
师生问好,宣布本课内容
2’
1、   承受报告，理解学生情况
2、   向学生问好
3、   提问：你们有自己喜欢的篮球明星,他们为什么会成为明星？
4、   宣布本课的内容、目的
1、   体育委员整队,检查人数，汇报老师
2、向老师问好，发表意见，热烈讨论
组织：
四列横队
×××××
×××××
○○○○○
○○○○○
★
要求：积极考虑，认真参和问题的答复
热身
活动游戏
3’
3’
1、   老师进展动作示范，及语言提示
2、   提出要求
大家一起动：
1、   学生练习
2、   主动练习，情绪高涨
组织:
四列横队
要求：
动作协调,亲密配合
学习
尝试
篮球胸前传接球的尝试性练习
6’
5'
1、   设问：什么时候传直线球?什么时候传弧线球？并且提示学生在练习时观察体会
2、   布置可供选择的游戏内容及规那么
3、   观察、辅导、鼓励学生进展传接球的尝试练习
提供学习方案：
（1）         二人传接球
（2）         二人传接球，一人试图抢断
（3)         三人传接球，二人试图推断
（4)         自创传接球练习
1、   知道活动形式和规那么
2、   在体育骨干的带着下自主活动
3、   游戏中尝试运用原地双手胸前传接球
4、   带疑练习，试图在练习中找到答案
组织：散点
规那么：
1、2——3人双手胸前传接球，1——2人试图抢断球
2、抢断成功或传球失误角色对换
自由结伴,到指定场地活动
要求:
积极参和，开动脑筋,勇于探究
合作
探究
创新拓展   
双手   胸前传接
球
17’
13’
1、   老师和学生总结练习体会，老师示范
2、   要点：持球正确,用力协调，合理缓冲
3、   提供学习方案：
(1）         看图模拟
（2）         互帮互助,找出优缺点加以纠正
（3）         和同学讨论或向老师请教
4、   提供游戏方案：
(1