八年级下册物理力学知识点总结(人教版).docx

八年级下册物理力学知识点总结(人教版)
八年级下册物理力学知识点总结(人教版)
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八年级下册物理知识点总结
知识点1：力的概念
相对运动的力，这就是摩擦力。
2．产生条件：
（1）相互接触且相互挤压；
（2）接触面粗糙；
（3）将要或已经发生相对运动。
3．种类：
滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力。
4．方向：
与物体相对运动的方向相反。
5．影响滑动摩擦力大小的因素：
1）压力大小；
2）接触面粗糙。
静摩擦力的大小：根据二力平衡知识求解。
增大摩擦力的方法：
1）增大压力；
2）使接触面粗糙；
3）变滚动摩擦力为滑动摩擦力。
减小摩擦力的方法：
1）减小压力；
2）使接触面光滑；
3）变滑动摩擦力为滚动摩擦力；
4）使接触面分离。
知识点6：力的合成和受力分析
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1．力的合成：
1）合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。
2）力的合成：求几个力的合力叫力的合成。
3）分力：如果几个力产生的效果跟一个力产生的效果相同，那么这几个力就叫做那个力的分力。
2．同一直线上二力的合成：
（1）同一直线上方向相同的二力的合成：
合力大小等于这二力大小之和，即F合=F1+F2；
合力方向与这两个力的方向相同。
（2）同一直线上方向相反的二力的合成：
合力大小等于这二力大小之差的绝对值，即F合=|F1-F2|；
合力的方向与较大的力的方向相同。
3．受力分析：
要分析出物体所受的一切力，做到不丢力、不多力。每找到一个力，必须保证能找到这个力的施力物体和受力物体。
为保证受力分析的准确性与完整性，可选用以下推荐的方法：
一重（重力）；
二弹（支持力、压力、拉力、推力）；
三摩擦（静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力）；
四其它（以上都分析完，再分析是否有其它力的存在。例如：磁场力、电场力等）。
知识点7：二力平衡和相互作用力
定义：一个物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡，或二力平衡。
【注意】以上定义的逆命题“物体受平衡力作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态”也成立，即：物
体受平衡力作用保持静止或匀速直线运动状态
条件：作用在物体间的二个力如果大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，如果能保持静止状态或匀速直
线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。（同体、等值、反向、共线)
【注意】判断是否为二力平衡时，以上四个条件，缺一不可，必须同时满足。
【比较】平衡力和相互作用力
平衡力相互作用力
相同点等值、反向、共线
不同点同体（同物）不同体（异物）
表示类型A→B←CA→B,B→A

1）不受力→物体的运动状态保持不变
2）受平衡力→物体的运动状态保持不变
3）受非平衡力→物体的运动状态将改变：①合力与运动方向相同→物体做加速运动
②合力与运动方向相反→物体做减速运动
③合力与运动方向不在同一条直线上→物体做曲线运动
知识点8：固体压强
压力
1）定义：由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力叫做压力。
2）大小：由物体的形变程度决定。
【说明】只有在水平面上时压力才等于重力，即F压=G。
探究压力的作用效果跟什么因素有关
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1）方法：控制变量法（转换法）
2）影响因素：压力大小和受力面积大小

（1）定义：物体所受压力大小与受力面积之比叫做压强。
【理解】压强是比较压力效果的物理量。物体单位面积上受到的压力越大,压力产生的