校园垃圾回收策划书(共20页).docx

校园垃圾(lā jī)回收策划书
　　校内垃圾(lā jī)回收筹划书1
　　一、活动(huó dòng)简介
　　城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个非常重要、剩饭菜等。
　　“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。
　　2、垃圾分类的好处：〔垃圾回收再利用的好处〕
　　酒瓶是高温加热制成的，对收集到的酒瓶再利用，还可以节约不少煤资源呢！










　　易拉罐是铝制成的，把易拉罐熔化后可以再制成铝锅、铝制零件、铝合金门窗等。
　　废纸是我们生活中常见的，它可以制成再造纸，能节约木材。
　　3、废电池中含有很多重要的化学物质如铜、锌、二氧化锰、氯化铵等，假设能很好处理，可从中获得很多有用物质。
校内垃圾回收筹划书2
　　一、指导思想
　　校现有2900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾假如混杂在一起被运走，一方面是对资源的奢侈，如废纸、塑料等完全可以再生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品〔如废电池〕，会造成环境污染。另外，少数学生平常乱扔垃圾，既影响校内环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的'造就。
　　鉴于上述状况，学校在“开展循环经济，建立节约型社会”的思想指导下，造就学生“爱护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进展环保传播教育，造就学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好根底。










　　二、工作目标
　　以创立垃圾分类投放质量为目标，整合全校各方面的力气，围绕垃圾分类和回收利用的主题进展全方位、多层次的传播，教育和引导师生、家长相识到垃圾分类是要从源头上分别出来，并尽量削减垃圾的产生量，削减污染，爱护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进展垃圾分类。
　　三、组织机构
　　组长：宋辉
　　副组长：欧造先夏天成
　　成员：全体行政、年级组长、班主任
　　四、工作重点
　　1、传播发动阶段〔20xx年2月至20xx年6月〕。充分利用国旗下讲话，学校播送、横幅、黑板报、班会课、展板、分发传播手册等形式，开展大规模的持续深化的校内传播活动，使全校师生人人皆知生活垃圾分类活动。
　　2、组织实施阶段〔20xx年7月至20xx年10月〕。以“我的生活我做主—垃圾分类”活动为载体，在全校内推广生活垃圾分类管理。通过开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”活动，一个学生带动一个家庭、一所学校带动一个社区、一个社区带动整个社会。










　　3、总结反应阶段〔20xx年11月至20xx年2月〕。针对各班开展垃圾分类工作状况，学校将垃圾分类工作纳入文明班和优秀个人〔含老师和学生〕的考核范围，对推动垃圾分类工作成果显著的班级和个人赐予表彰、嘉奖。
　　五、工作要求
　　〔一〕加强领导、落实责任。校领导要坚固树立可持续开展观，切实把垃圾分类工作作为我校环境建立的一项重要任务抓实、抓好、抓出特色。学校制定垃圾分类全民行动推动打算，建立健全工作机制。
　　〔二〕加强传播、营造气氛。充分利用学校、班级传播栏或黑板报、播送站、校内网等传播阵地，广泛传播，使垃圾分类人人知晓、深化民心，营造师生自觉参加垃圾分类的气氛。
　　〔三〕加大投入，落实保障。在校内内增加垃圾分类设施的购置，在人流密集的地方，如操场、校门等地方放置分类垃圾桶，便利师生分类投放，提高师生参加程度，并加强垃圾分类设施的日常维护、保洁。学校后勤要做好垃圾收集、运输、处理工作。