四年级上册信息教案.doc

四年级上册信息教课设计
【篇一：四年级信息课上册教课设计】
四年级信息课上册教课设计
第一课有效信息轻松选
一教材内容及剖析
《实用信息轻松选》是湖北教育信息化发展中心组编小学四年级上册的第一课，这个内容主同学进行接见你
的电脑文件夹，帮助其查到你的共
享文件
（三）课后作业
经过本课的学习，相信同学们掌握了许多的知识，请同学
来总结一下。回家能够试着看看你们家里的计算机的

ip

地
址
第三课网络储存方法多
一、教课目的
1、
2、
3、认识储藏方式网络储藏和硬盘储藏方式的差别懂的如何使用网络储藏方式
二、教课重难点
如何利用网络微云储藏资料
三、教课过程
（一）导入新课
师：同学们！你们有自己的资料需要储藏的吗？你们一般是如何去储藏的呢？
生：有！储藏在u盘里，在电脑里
师：好！大家知道的方法是正确的，可是这节课，我让大家来认识各样储藏方式。
（二）解说新课
1、师:老师平时都是使用u盘来储藏自己的资料，可是感觉很不方便，而且不当心就会掉了u盘，大批的资料都在
盘里，掉了怎么办啊，老师此刻发现了一种不用携带的储藏方式很方便，而且不会掉的
2、认识硬盘的储藏方式
3、率领学生认识和注册网络储藏方式“微云”新浪爱问，百度云网盘..
（三）提出问题：哪一种储藏方式更为方便，更为好？
1、学生疏组议论
2、请同学自由勇敢讲话
3老师介绍各样储藏的作用和长处和弊端
4、得出结论
（四）着手操作
1、让学生自己注册自己的网络储藏
2、上传一张自己喜爱的图片到网络储藏“微云”中
3、谈谈自己操作过程中的感觉，需要注意哪些问题第四课旅行开销表格记
一、教课目的
知识目标：1、认识excel软件2、理解行标题和列标题
技术目标：1、会正确使用excel软件2、会做出正确的表格
3、会利用表格中的数据进行计算
感情目标：1、感觉生活和科技的联系
2、理睬生活有科技美好
二、教课重难点：会正确做出一张自己一个礼拜内学习进步表
用表格进行正确的计算
三、教课过程
（一）导入新课
1、师：同学们，你们有开商场的吗？有爸爸妈妈在财务上班的吗？

会利
他们都会利用什么软件来统计自己的开销状况呢？
（二）解说新课
1、教师演示一张表格，同学见过吗？让同学们感觉表格
的条理性
2、让学生自由议论出表格的行标题和列标题
3、请同学谈谈表格的作用
4、认识单元格，如何归并单元格
5、设计表格的步骤
（三）提出问题，激发兴趣
师：同学们，你们在放假时去过小孩公园吗？（生回答：去过）你
们去小孩公园游乐时，也不要忘了精打细算哦。让我们用表格来记
录去游乐的开销，做个能干的“小管家”。
（一）轻松学1、认识excel。①生自己参照书上的步骤，翻开
excel，并找一个学生演示并解说步骤（说一说是哪个图标，用鼠标
的什么操作）②生看书，而后找一个学生解说“行标”、“列标”、
“工作表”分别是什么意思。而后师进行校正重复。2、认识单元格。
①师直接解说什么是单元格，以及如安在单元格里输入文字或数值。
②生试一试：在a1单元格中输入“小孩公园一日游开销状况表”。
（二）快乐做1、设计表格。师介绍电子表格一般由标题、行表头、列表头及数据项构成。第一学生参照课表，而后在教师的引导下设
计出“小孩公园一日游开销状况表”。2、填写表格。师生一同填写表格，集体一致步伐。3、行与列的增减。师先提出这个问题，生
自己去发现，而后师总结或许由某个学生演示并解说。4、设置行高与列宽。师对行高与列宽提出要求，学生参照书籍的步骤自己先操
作，而后由学生自己总结方法。5、完美表格。生完美表格，师指导。
（三）、评论。生比较互动评，谈谈本节课的收获和表现。
第五课花费统计准又快
（一）教课目的
依据《信息技术课程指导大纲》要求、联合自己对教材的剖析理解和学生的实质状况，我确定了本课的教课目的：
1、会求积、批量求积计算。
2、经过对不一样种类问题的剖析，培育学生解决问题的能力，提升学生的信息修养。
（二）教课重难点
重点：本课的重