大学生电工实习心得.docx

大学生电工实习心得
大学生电工实习心得 1
经历了一个星期的电工实习， 我收获了一台收音机， 虽然这个收音机有点小问题。不但如此，我还学会了如何焊接电路，又
大致了解了收音机的工作原自我平时不高。所犯错如线不直，弯处无
度，甚至有一根线悬空。于是自我的坏习惯就在实习仲表现出来，做事不够认真，随随便便，于是自我吃了不少亏。所以，在以后的学习生活中，自我要努力改掉不良习惯。于此同时，在
实习过程中， 自我的潜力有所提高， 这与老师的指导和同学的帮
忙是分不开的。总之，这次实习给自我带来前所未有的体会，以
后自我要不断努力，提高自我，是自我到达一个新的高度。一周
的实习就这样结束了。没有结束的是我们所了解、学到的东西，
它是属于我们自我的。 我们要把握当前的拥有， 努力为自我充更
多的电，为自我着想， 为以后着想。 因为机会只留给有准备的人，
所以我们要时刻准备着。
大学生电工实习心得 2
一、 设计目的
本课程是电子信息工程专业本科学生的一门实践教学必修
课。它是电子工程师基本训练的重要环节之一。
本课程的目的和任务在于通过学习和实践， 增进学生对电子工艺的感性认识，了解电子产品发展进程，获得安全用电、锡焊
接技术、电子元器件、 PCB板设计与制作技术、电子产品 ( 系统 ) 设计、装配技术、 调试与检测技术以及电子技术文件的制订等基础知识，全面提高学生的实践动手能力和分析问题、 解决实际问题的能力，培养其创新精神。
二、 课程设计要求
要求学生认真查阅资料、 遵守课程设计时间安排、 按时到实验室完成作品制作、 并认真书写报告。 报告中要求有完整的电路图，详细的电路元件列表，电路的工作原理与元器件说明，最后
进行设计总结。 报告格式要求按 《东莞理工学院城市学院课程设计报告》要求。
三、 课程设计内容
1、弄懂声光控制灯电路的原理。
2、练习使用电烙铁焊接元器件。
3、制作声光控延时开关。
4、学习排除故障的方法。
此次设计的原理图如下：
四、 电路原理：
本电路是利用声音的大小和光线的强弱作为电源的开关使用，其原理是： ( 如上图 )
白天光线较强，光敏电阻 RG的亮阻较小， C点为低电平，经过 G1、G2门电路的控制，使 D5 截止， J 点为低电平，又经过G3、 G4的作用，可控硅 T 为高阻，灯泡不亮。
夜晚光线变弱，光敏电阻 RG的亮阻增大， C点电压升高达
到与非门阈值电压，在 D点亦为高电平条件下，使 G1输出为低
电平， G2输出为高电平， D5 导通，并向 C3 充电，J 点电位升高，
经 G3、 G4作用，可控硅 T 为低阻，灯泡点亮。
当有声响时，拾音器将声音信号变为电信号，并通过 C1耦
合，使三极管 BG由导通变为截止， D点电位升高达到与非门阈
值电压，与 C点高电平同时作用，使 G1输出为低电平， C3 两端
电压升高，可控硅导通使灯亮。当声音消失后，三极管由截止变
为导通， D点电位下降，恢复原来的低电平。此时，因 D5反偏
C3两端电压暂时保持不变。由于 R5、C3组成的 RC电路对 C3放电，当 J 点电压下降到低电平时，可控硅为高阻，迫使灯灭。从灯亮到灯灭的延时时间由时间常数 R5、 C3决定，本电路延时约
秒。
五、 心得体会
电子工艺实习已经结束了， 但心中的兴奋却依然存在， 此时此刻心还沉浸在实习的气氛当中。本以为实习会是枯燥无味的，
但说实话， 没想到实习这么快就结束了， 还真有点意犹未尽的感觉。通过这几天的亲身体会，虽说只是短短的几天的时间，但自己真的发现原来实习是那么的有趣。 并且也使自己认识到了理论学习与实践相结合的重要性。在实习中，让我体会最深的就是：做事情的认真态度。
虽然刚开始对有些器件的确比较陌生， 但是通过老师的细致讲解，我对每个一个器件的作用有了初步的认识。 在组装过程中，我了解了声光控制灯电路的工作原理， 是如何进行工作。 在焊接过程中，虽然以前从来没有接触过焊接这样的方法， 但是经过一系列的练习， 从空焊到慢慢焊接简单的原件，