卖油翁教案设计.doc

卖油翁教案设计
　　教案(jiào àn)例如 1
　　教案重点：
　　1．进修“金线串珠〞的写作手法。
　　2．品味朴实平平而激情至深的措辞。
　　难点：
　　对文章的主题的深化理解
　　本文对骨肉亲情的暗示是多方面的，既写卖油翁教案设计
　　教案(jiào àn)例如 1
　　教案重点：
　　1．进修“金线串珠〞的写作手法。
　　2．品味朴实平平而激情至深的措辞。
　　难点：
　　对文章的主题的深化理解
　　本文对骨肉亲情的暗示是多方面的，既写了兄妹情，又写了姐弟情，还写了父女、母女情；既写了日常糊口中家庭成员之间乐融融的亲情，又写了承受宏大年夜不幸时的悲哀。文章前半部分首要写兄妹情，后半部分首要写姐弟情。“我〞因为身份的改变而有不合的经历和感情。而这一切都与金盒子亲密相关。对父女情母女情的描画贯穿始终，与兄妹情、姐弟情订穿插，使家庭亲情暗示得更为浓烈、深邃深挚。
　　教学过程：
　　1. 先阅读一遍，只求粗知，不求甚解。这一遍阅读还理当疏浚字句，解决词语障碍。
　　2. 再读一遍，理解故事的梗概(gěnggài)，把握文章的底子内容，知道作者在文中写了哪几件事。
　　这一遍阅读时，教师理当催促学生圈点批注，在文章字里行间做记号，注明所发生的事务或关头句子。
　　3. 读第三遍时，注重文中的几件事是若何贯穿起来的。找出与金盒子相关的描画，并进展分类：哪些是叙事的，哪些是抒情的；哪些是写欢愉的工作的，哪些是写哀伤的工作的；哪些是记实，哪些是回忆。进而理解金盒子在文中首要起的传染感动。
　　4. 在全班进展交流阅读的成效，谈判大白以上过程中安插的的考虑题。
　　大白：“金盒子〞在文章中，不仅是叙事的线索，而且仍是抒情的依托。年幼时，金盒子是“我〞和哥哥的宝物，是乐趣的地址，是不成分袂的“良俦〞，仍是“我〞与弟弟争抢的“玩具〞。哥哥、弟弟弃世之后，金盒子里装载着太多的回忆和忖量。它“不仅是一种纪念，而且是骨肉情爱之所系〞。它由“寂寞中的良俦〞，变成“逗人伤感的东西〞。“我〞可以对它倾吐满心的忧伤委屈，可以捧着它“尽情一哭〞。跟着人事的俄然改变，“我〞对金盒子的激情也波澜起伏。睹物思人，百感交集；痛悼之心，进步神速。金盒子的故事，见证了主人公的心路过程，架构了一篇催人泪下的美文。
　　，请学生找出最令自己(zìjǐ)打动的句子，考虑被打动的原因，分析措辞的表达成果，在全班交流。教师理当尊敬学生小我激情的体验，倾听学生讲话，及时鼓动勉励评价，对体味深化、有质量的讲话要鼎力表扬。
　　板书
　　点评：
　　新课标指出：“读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读理论。应让学生在主动积极的思维和激情勾傍边，加深理解和体验，有所感悟和考虑，受到激情陶冶，