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副科级干部竞争上岗面试真题
1、中央强调在选人用人方面，要坚持“德才兼备，以德为先”，你是怎么理解这句话的?
第一题
“德才兼备 以德为先”是我党选人用人一项根本原则，我们应辩证统一相识它：
首先，德才兼备是指我们在选在遵守规则的根底上创新。我们要摈弃的是那种墨守成规的思想，要打破的是那些成规陋俗，要追求的是正确的思想解放，决不盲目地排挤与否认前人的全部言行，真正地做到“取其精华，去其糟粕”。同时，在创新的道路上我们要有吃苦耐劳、坚持不懈的精神，只有这样才能拥有坚毅的精神后盾与不畏艰险的力气源泉。
2、公选胜利进入新单位后，单位的局部同事对你始终客客气气，有一些老同志对你的
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实力表示疑心，你怎么看?你怎么办?
1、作为指导，你如何调动下属工作的主动性？
2、针对网络反腐败的问题谈谈你的看法。
3、谈谈你对党内民主的看法。
问题：抓住中心，带动全盘。这是一种根本事导方法，也是一门指导艺术。在工作中，作为指导怎样才能做到抓住中 心？请结合实际谈一谈。
指导者的权利支配艺术是融用权、用人等艺术于一体的艺术，是指导者灵敏有效地运用各种权利支配方法的艺术。可以说指导活动的成败，往往不在于指导人本身的才能凹凸，而在于他是否擅长支配权利。你若作为指导者，对此觉得应当怎样进展操作？
答案：
思想政治考试工作应如何适应形势而创新？请联络实际一谈。 
（1）思想政治教化工作创新的前提：一是敬重体的人格，切忌高人一筹；二是关切对方的疾苦，满腔热忱地为之解决有关的实际问题；三是理解对方的境况与由此产生的问题，也就是来个换位思维，设身处地地反复想一想。 
（2）思想政治考试工作创新的时代特征：一是内容有时代精神，既充溢改革开放、锐意进取的朝气，又饱含科技开展的簇新因素；二是手段与方法现代化，充分利用信息网络技术，使思想政治教化工作更为周到、快捷，更有吸引力、浸透力。在这方面，应同时
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实在加强对信息网络的管理与监控，运用教化手段与法制手段防堵有害信息的侵蚀。 
（3）思想政治教化工作能否有效创新的关键在于各级指导与思想政治教化工作者是否具有创新意识与创新实力。
2、2、单位指导指责你，但错误并不是你造成的，你怎么办?(3分钟)
（1）要找寻与相识工作中心。任何一项中心工作，并不是某个指导人为所欲为想出来的，而是由当时当地的主要冲突所确定的。确定工作中心，必需审时度势，从客观实际动身，科学地分析需要解决的各种冲突之间的内在联络，抓住其影响全局、制约其他的主要环节。 
（2）捏紧拳头抓牢中心。明确了中心并不等于抓住了中心。抓而不紧等于不抓。要真正抓牢中心，需要一个指导人的意志与魄力。一方面下决心砍去面上一些活动，把主要力气投入到中心工作，有所失才能有所得，有所不为才能有所为；另一方面组成两套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍应付常常性工作。这种方法是可取的。 
（3）抓中心也要顾及其他。抓中心不是单打一，而是弹钢琴，十个手指头一起按捺下去，那就不成调子。要有先有后，有重有轻，有急有缓，才能弹奏稀奇异好听、醉人心肺的乐章。 
（4）可举某一详细实例来阐述。
3、
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（1）大胆放手。管仲认为，事无巨细，君主都要亲自过问，这是君主自恃其能。作为指导者，特别是高层指导者，应当懂得放手受权、将在外君命有所不受的道理，应当清晰哪些事应当自己管，哪些事应当交给下属去管。
（2）适当超脱。指导权利支配是指导者一种重要的超脱艺术。一个指导者假设长期陷于日常琐事，势必疏于指导职守。头痛医头，脚痛医脚，顾此失彼，事倍功半。指导得必需拔冗去繁，择人受权，只有更上一层，方能欲穷千里目。
（3）知人善用。知人，就是要求能历史地、全面地理解一个人。善用，就是能科学地、合理地任用别人，授以权利，以做到人尽其才、才尽其用。
（4）虚怀宽宏。虚怀宽宏不仅要求指导得在进展权利支配时要言人之短而用人之长，更要求指导者在权利支配时，能对下属的小是小非与短暂性失误宽宏对待。虚怀若谷，大度宽容，不仅是指导者的重要思想作风，也是一种超群的无形的谋略手段与指导艺术。
4、古语言：难得糊涂。那么原委糊涂是什么？对现代指导者而言糊涂的真谛何在？请你就此谈谈看法。
（1）所谓糊涂，它的本质就是相识到才智也有它的局限，因此在某此场合放弃对才智的依靠，而对事态的开展实行一种静观待变的看法，也叫顺其自然。 
（2）糊涂的最高真谛是不糊涂，糊涂的最高境界乃是大才智。唯有大
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才智，才能真糊涂，因为他能勘破糊涂，超越糊涂，而不拘泥于糊涂。 
（3）指导者不行时时糊涂，事事糊涂。糊涂与精明一样有它的作用，也有它的局限，对此指导者