大班语言教案《齐柏林飞艇》.docx

幼儿园大班教案《齐柏林飞艇》
大班教案《齐柏林飞艇》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿介绍自己
感兴趣的画面，并能跟随同伴的讲述，关注相应的画面，初步了解图书的内容，
学习寻找自己感兴趣的画面，产生自主阅读的
幼儿园大班教案《齐柏林飞艇》
大班教案《齐柏林飞艇》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿介绍自己
感兴趣的画面，并能跟随同伴的讲述，关注相应的画面，初步了解图书的内容，
学习寻找自己感兴趣的画面，产生自主阅读的愿望，能自由发挥想像，在集体面
前大胆讲述，快来看看幼儿园大班《齐柏林飞艇》教案吧。
目标：
初步了解图书的内容，学习寻找自己感兴趣的画面，产生自主阅读的愿望。
介绍自己感兴趣的画面，并能跟随同伴的讲述，关注相应的画面。
能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
准备：
人手一本绘本
连续翻动的小书过程：
一、教师出示图书，请幼儿看封面，猜猜书中也许会讲什么事？（今天，老师带来了一本新书，你们看看封面上有谁，猜一猜书里可能会讲什么事）
幼儿自取图书，自由阅读①强调边看边自言自语（自己对自己说，自己听得见，别人听不到）②边看边找找书中你最感兴趣的、奇怪的地方
二、集中交流
这本书讲了谁的事？讲了什么事？
你发现了什么奇怪的地方？（师幼互相解疑，重点解决小羊练习飞行时的一连串动作）并与放电影相结合
三、分散阅读
提出阅读问题①现在，我们再前后连起来，一页一页仔仔细细地看一遍②你还有什么不懂的地方，和刚才一样，自言自语地说，不影响同伴
集中：幼儿说说不懂的地方，同伴解疑四、结束
第二课时
目标：
继续了解图书的内容，初步感受齐柏林为实现梦想所做的努力。
关注相应的画面，跟随同伴讲述，寻找齐柏林在页面中的与众不同。
观察不同动线所表现的不同动作。
准备：
人手一本书，每人一支铅笔
过程：
一、复习第一课时，承上启下
小羊叫什么名字？
它有一个什么想法？
1
寻找环衬的秘密，与故事相对应
它的梦想成功了吗？是空想还是梦想？二、幼儿阅读书
提出要求：
（1）先自己默默地看，看好以后可以找朋友交流。
（2）梦想实现了吗？它为实现梦想做了什么事？请你从图