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关于《声现象》的初三物理知识点讲解[仅供参考].doc
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中学教育
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关于《声现象》的初三物理知识点讲解[仅供参考].doc
第 2 页
关于?声现象?的初三物(Wu)理常识点讲解
物理学史集中地表达了人类探究和慢慢熟悉世界的现象,构造,特征,(Gen)着科学的开展,我们更要正视物理学。是以小编筹办了这篇关于?声现象?的初三物理常识点讲第 2 页
关于?声现象?的初三物(Wu)理常识点讲解
物理学史集中地表达了人类探究和慢慢熟悉世界的现象,构造,特征,(Gen)着科学的开展,我们更要正视物理学。是以小编筹办了这篇关于?声现象?的初三物理常识点讲解,欢送阅读。
一、声音的发生与传布
,振动停顿发声也停顿,振动的物体啼声源。人措辞,唱歌靠声带的振动发声,委婉的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀啼声靠同党摩擦的振动发声。
,真空不克不及传声。在空气中,声音以看不见的声波来传布,声波达到人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。真空不克不及传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线 扳谈,因为无线电波在真空中也能传布,无线电波的传布速度是3108m/s。
。一般情况下,v固v气,声音在15℃空气中的传布速度是340m/s,在真空中的传布速度为零。
。,此时障碍物到听者的间隔 至少为17m。操纵反响可以测定海底深度、冰山间隔 、敌方潜水艇的远近。
第 2 页
例1 在桥洞内措辞时,听不到反(Fan)响的原因是( )
(Qiao)洞内不克不及发生反响
,反响互相抵消了
,反响与原声混在一路了
解析:,人耳才能把反响和原声区分隔,如许离反射面的间隔 要在17m以上,在桥洞内措辞时,桥洞太小,反响与原声混在一路了,就听不到反响,应选D。
二、我们如何听到声音
:外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把旌旗灯号传给年夜脑,人就听到了声音。
:声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。这种声音的传导体例叫做骨传导。一些失落去听力的人可以用这种体例听到声音。
:声源到两只耳朵的间隔 一般分歧,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特(Te)征也就分歧。这些差别就是判定声源标的目的的主要根底。
第 3 页
例2 在雷雨降临之(Zhi)前,电光一闪即逝,但雷声却隆隆不竭,这是因为( )
、山岳和云层屡次反射造成的
解析:人们在持久理论中,是凭着双耳感触感染到声音时候的先后、强度的分歧和分歧的振动步伐,形成分歧的感受,来判定声源标的目的这就是双耳效应道理。在雷雨降临之前,电光一闪即逝,是因为光的传布速度很快;但雷声却隆隆不竭,是因为雷声颠末地面、山岳和云层屡次反射造成的,所以应选D。
三、声音的特征
:人感受到的声音的上下。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现:划的快调
关于《声现象》的初三物理知识点讲解[仅供参考] 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
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